Поделиться
Рембранд. «Апостол Павел в темнице». 1629
Еф., 223 зач., III, 8-21.
Глава 3.
8 Мне, наименьшему из всех святых, дана благодать сия — благовествовать язычникам неисследимое богатство Христово 9 и открыть всем, в чем состоит домостроительство тайны, сокрывавшейся от вечности в Боге, создавшем все Иисусом Христом, 10 дабы ныне соделалась известною через Церковь начальствам и властям на небесах многоразличная премудрость Божия, 11 по предвечному определению, которое Он исполнил во Христе Иисусе, Господе нашем, 12 в Котором мы имеем дерзновение и надежный доступ через веру в Него.
13 Посему прошу вас не унывать при моих ради вас скорбях, которые суть ваша слава.
14 Для сего преклоняю колени мои пред Отцем Господа нашего Иисуса Христа, 15 от Которого именуется всякое отечество на небесах и на земле, 16 да даст вам, по богатству славы Своей, крепко утвердиться Духом Его во внутреннем человеке, 17 верою вселиться Христу в сердца ваши, 18 чтобы вы, укорененные и утвержденные в любви, могли постигнуть со всеми святыми, что широта и долгота, и глубина и высота, 19 и уразуметь превосходящую разумение любовь Христову, дабы вам исполниться всею полнотою Божиею.
20 А Тому, Кто действующею в нас силою может сделать несравненно больше всего, чего мы просим, или о чем помышляем, 21 Тому слава в Церкви во Христе Иисусе во все роды, от века до века. Аминь.
Комментирует епископ Переславский и Угличский Феоктист.
Комментирует епископ Переславский и Угличский Феоктист.
Апостол Павел писал свое послание в Эфес по время пребывания в заключении. Ученые расходятся во мнении относительно того, во время какого именно из своих пребываний под стражей апостол написал это послание. Но это, в общем-то, не играет большой роли, важно же то, что само по себе нахождение в заключении наложило определенный отпечаток на текст послания.
Павел, конечно же, не мог знать о своей дальнейшей судьбе, он находился в состоянии некоторого отчаяния и потому его послание к христианам Эфеса имеет отпечаток особой проникновенности, апостол пишет так, как будто это его последние слова, некоторые места послания звучат как завещание духовным детям.
Сегодняшний отрывок, особенно его вторая половина, как раз из таких мест.
Павел говорит о своей горячей молитве за христиан Эфеса: «Для сего преклоняю колени мои пред Отцем Господа нашего Иисуса Христа». Особенно же любопытен предмет его молитвы. Он не просит Бога укрепить своих адресатов в вере, не просит он и более приземленных вещей, скажем, здоровья и всяческого благополучия. Содержание апостольской молитвы радикально отличается от привычных современным христианам молитвенных тем. Он умоляет Бога дать эфесянам «крепко утвердиться Духом Его во внутреннем человеке» и «верою вселиться Христу в сердца ваши» для того, чтобы они «могли постигнуть [...], что́ широта и долгота, и глубина и высота, и уразуметь превосходящую разумение любовь Христову».
Написанное апостол звучит очень красиво и необычайно возвышенно. Но что означают эти, бесконечно далекие от наших, молитвенные прошения? «Внутренний человек» здесь противопоставлен внешнему точно также, как новый человек противопоставляется в христианской письменности человеку ветхому. Внутренний человек — это тот, кто возрожден благодатью крещения, но эта благодать не действует безусловно, об этом знает каждый христианин, внутренний человек нуждается в постоянной заботе и, что наиболее важно в поддержке Духа Святого. Именно об этом и просит апостол Павел Бога. В следующем своем прошении он переходит к следующему этапу духовного возрастания, он просит о вселении Христа в сердца эфесян через веру, то есть о том, чтобы в них действовали не обычные для всякого человека страсти и похоти, а Сам Христос. Чтобы все их действия и мысли были не под властью греха, но Христовыми. А нужно это все не для чего иного, как для того, чтобы познать любовь Божию, познать то, что превосходит возможности человеческого познания и потому не поддается описанию никаким человеческим языком.
Хвастун
Поделиться
Фото: Steffi Wacker / Pexels
Жил в тайге один очень болтливый и хвастливый заяц. Отыскал он как-то съедобный корень луковичного растения сараны и давай другим зайцам рассказывать.
— Бежал я по лесу, упал, смотрю, а передо мной — огромная сарана! С лиственницу размером. И цветок у неё большой-пребольшой, яркий и красивый. А у ж корешок — с медведя толщиной.
Зайцы захихикали.
— Не бывает таких саран.
— Да вы просто не видели! Стал я землю копать своими острыми зубами, сильными лапами. Две сопки земли накидал. Корень отрыл и десять дней его ел, только половину сгрыз. Смотри, какой я толстый стал!
— Да вроде обыкновенный. Как все! — бормочут зайцы.
— Это просто я быстро бежал, хотел вам поскорее про сарану рассказать. Вот и похудел.
— А может ты и дорогу нам к этой саране покажешь? — спрашивает один заяц.
— Конечно, покажу! Побежали!
Поскакали зайцы за хвастуном. Прибежали на ровное место.
— Вот тут я сарану нашёл и две сопки земли накидал, — показывает заяц лапой.
— И где ж сопки?
— Да река унесла.
— А река где?
— В море убежала.
— А где сарана?
— Барсук доел.
— А барсук где?
— В тайгу ушёл...
Поняли зайцы, что зря поверили хвастуну. А тот всё своё:
— Да вы не расстраивайтесь, сами сарану найдёте. Это просто — бегите да в обе стороны глядите. Не с одной, так с другой стороны увидите.
Кинулись зайцы врассыпную. Глядят одним глазом в одну сторону, другим — в другую, боятся сарану размером с лиственницу пропустить. Бегали, бегали, пока от усталости не попадали. Стали простую траву щипать, а глаза так и остались у них в разные стороны разведённые. Вот так-то хвастуну верить!
(по мотивам нанайской сказки)
Все выпуски программы Пересказки
Узлы ветров
Поделиться
Фото: arnaud audoin / Pexels
У отца с матерью был сын. С детства он любил воду и играл у пруда. Всё, что в руках оказывалось, отпускал поплавать: и щепочки, и ложки, и даже ботинки. Сначала отец с матерью волновались, как бы сам не упал, а потом решили, что не в силах мальчика от воды отвадить. И решили выучить сына на моряка. Наняли ему учителя — старого морехода. Тот всем морским премудростям и обучил мальчика.
Однажды старик сказал:
— Передал я тебе все знания. Всему научил.
— Теперь ты знаешь многое про ветры и моря, про стороны света. Но вот тебе ещё верёвочка. С помощью неё ты сможешь управлять ветром и водой. Завяжешь один узелок — подует попутный ветер, два — поднимется буря. А если три завяжешь — буря успокоится.
Вырос мальчик и стал капитаном. Много стран объездил на своём корабле. И всегда ему сопутствовала удача.
Однажды его корабль зашёл в столичный порт королевства.
А в ту пору королевич собирался плыть через море к своей невесте — принцессе соседнего государства. Но на море установился полный штиль. Что делать? Издал король приказ: кто сможет отвезти его сына через море, получит половину королевства.
Капитан пришёл к королевичу и пообещал перевести его через море. Обрадовался принц, ступил на палубу. Капитан завязал узелок на верёвочке и подул попутный ветер. Понёсся корабль, как чайка, и доставил королевича к невесте.
А капитан вернулся к королю, доложить, что всё в порядке, и сказал:
— Не нужно мне королевство. У меня для хорошей жизни всё есть на корабле.
Тогда король пригласил молодого капитана погостить у него. Надо сказать, что у короля ещё была дочь. Как увидел её юноша, полюбил с первого взгляда. Да и капитан принцессе понравился.
А к ней в это время приехали гости заморские свататься, но она им отказала.
Попросились гости переночевать в замке. А наутро их там не оказалось. И принцессы тоже.
Старый король поседел с горя. Знал он, что около острова, куда его дочь увезли, полно подводных скал. Кинул клич о том, что ничего не пожалеет тому, кто спасёт дочь.
Корабль капитана немедленно отправился в погоню за чужеземцами. Завязал он один узелок. Подул попутный ветер. Понёсся корабль как стрела и настиг чужестранцев у острова. Завязал капитан второй узел. Началась буря. Корабли бросало из стороны в сторону: вот-вот на рифы налетят. Матросы стали прыгать в воду. Прыгнула в воду и принцесса. Как только увидел её капитан, завязал третий узел, буря успокоилась, и он спас девушку. Вернулись они к королю и сыграли свадьбу.
Капитан остался жить в замке, но время от времени поднимал паруса и выходил в открытое море. С собой плаванье он брал местных мальчиков, увлечённых морскими просторами, и присматривался кому из них передать свою верёвочку.
(по мотивам латышской народной сказки)
Все выпуски программы Пересказки
Цапля и черепаха
Поделиться
Фото: A. G. Rosales / Pexels
Как-то во время отлива села цапля на коралловый риф, да оступилась. Нога и застряла в расщелине. Тут начался прилив, и вода стала прибывать — скоро цапле до шеи дойдёт. Что делать?
Видит цапля — плывёт мимо акула. Она и просит:
— Акула-акула, спаси меня!
— Я занята, — отвечает та. И умчалась за рыбой.
Смотрит цапля — плывёт тунец.
— Тунец-тунец, спаси меня!
— Не могу, у меня дела.
И тоже уплыл.
Совсем отчаялась цапля. И тут плывёт мимо черепаха.
— Черепаха, черепаха, — взмолилась цапля, — спаси меня! Если вода ещё немного поднимется, мне не жить.
Нырнула черепаха, расколола коралл своим мощным клювом. Цапля освободила ногу и взлетела.
— Спасибо! — крикнула она. — Ты спасла мне жизнь!
Однажды в селении на берегу океана намечался праздник. Пошли рыбаки к воде, закинули сеть и стали ждать. Сначала в сеть заплыла акула.
— Попалась! Тащи, тащи, — закричал молодой рыбак.
— Нет, — ответили старцы, — акула нам не нужна.
Потом в сеть заплыл тунец.
— Тащи, тащи! — снова закричал молодой рыбак.
— Нет, и эта рыба не нужна. Не тот улов.
Много рыбы побывало в сетке, да всё не то. Наконец заплыла черепаха.
— Вот кто нам сейчас нужен! — воскликнули старцы, а молодые рыбаки вытянули сеть.
Запутали черепаху сетью и оставили на песке.
— Теперь пойдём ставить большой котёл на огонь. Приготовим праздничный черепаховый суп!
Ушли рыбаки, а на берегу оставили двух мальчиков, сторожить черепаху.
Вдруг прилетела цапля и говорит:
— Мальчики-мальчики, хотите я для вас станцую?
— Конечно, — обрадовались дети, которым скучно было сидеть.
Цапля танцует: крыльями машет, шею выгибает, ногами перебирает. Всё дальше мальчиков от черепахи отводит.
Мальчики хлопают, глаз от танцующей птицы отвести не могут.
Цапля кричит черепахе:
— Развяжи-ка лапы!
Черепаха старается, лапы развязывает.
Машет большими серыми крыльями цапля:
— Ползи к воде, ползи к воде! Уплывай в глубину.
Вернулись люди на берег за черепахой, а там никого нет. Только сеть спутанная лежит.
— Кто же мог её вытащить? — удивились рыбаки.
— Никого здесь не было, — отвечают мальчики. — Только цапля серая для нас танцевала.
Присмотрелись рыбаки к следам на песке и воскликнули:
— Черепаха сама выпуталась и в море ушла! Пусть живёт долго!
(по мотивам полинезийской народной сказки)
Все выпуски программы Пересказки
