Часто родители пытаются донести до детей свой взрослый опыт, но не знают как. Предлагаю вам использовать для этого сказку.
Ее языком можно описать практически любой случай из жизни. Например, если ребенок не любит делиться, прочитайте ему сказку Сутеева «Мешок яблок». В ней зайка раздал друзьям все яблоки, которые собрал. А когда пришел домой, то обнаружил, что звери поделились с ним. Или взять хотя бы известную сказку «Волк и семеро козлят». Она научит малыша быть осторожным с чужими людьми. А сказка «Федорино горе» Чуковского, в свою очередь, расскажет, как важны порядок и чистота.
Можно прочитать ребенку уже написанную историю, а можно сочинить самим. Дети до пяти лет легко идентифицируют себя с животными, и сказка с участием зверей в этом возрасте будет более понятна. Ближе к шести годам ребенка заинтересует волшебная сказка — о принцессах, например. Основной принцип неизменен: действующий герой и ситуация должны быть близки слушателю. Сочиняя сказку, постарайтесь избегать незнакомых персонажей, таких, как Бабайка или Бука, чтобы не запугивать малыша. И даже если рассказ получился страшным, все герои в итоге должны подобреть, а концовка быть счастливой.
Обязательно обсудите с ребенком поведение персонажей и мораль сказки. Для лучшего понимания историю также можно нарисовать, слепить, или проиграть, используя кукол. Это поможет снять напряжение и выплеснуть эмоции.
Начиная с трех лет сказки можно и нужно сочинять вместе с ребенком. Пусть он сам придумает главного героя и даст ему имя. А дальше вдвоем развивайте ситуацию. К примеру, ваш ребенок привык спать в одной кровати с вами и очень плохо засыпает в отдельной комнате. Сочините сказку о слоненке, который никак не мог привыкнуть засыпать один. Когда дойдете в сказке до сна, спросите малыша — по его мнению, почему так происходит? Может, у героя сказки слишком жесткая и неудобная кровать? Задавая наводящие вопросы, вместе с ребенком найдите выход и помогите слоненку.
Используя метод сказкотерапии, вы лучше поймете трудности своего сына или дочери, и заодно у вас будет готов план действий. И не забудьте, сочиняя и рассказывая историю, обнять малыша. Теплые прикосновения необходимы ему также, как и ласковые слова.
«Западные современники прп. Сергия Радонежского». Прот. Александр Задорнов
Гостем программы «Лавра» был проректор по научно-богословской работе Московской Духовной академии, настоятель храма Вознесения Господня на Большой Никитской («Малое Вознесение») протоиерей Александр Задорнов.
Разговор шел о западных религиозных мыслителей, современниках преподобного Сергия Радонежского и как развивалась тогда богословская мысль на Руси и в западных странах.
Ведущие: Кира Лаврентьева, архимандрит Симеон Томачинский
Все выпуски программы Лавра. Духовное сердце России
«Кто я для Бога?» Протоиерей Григорий Крыжановский, Яна Артюшина, Даниил Костромин
В этом выпуске программы «Клуб частных мнений» клирик храма всех святых в земле Российской просиявших в Новокосино протоиерей Григорий Крыжановский, сотрудник миссионерского отдела Московской епархии Даниил Костромин и лингвист, преподаватель английского языка Яна Артюшина размышляли о том, кем мы являемся для Бога, для чего Господь нас сотворил, какие преграды могут стоять между Богом и человеком, как их преодолевать, а также каким образом Господь может открываться человеку.
Ведущая: Наталия Лангаммер
Все выпуски программы Клуб частных мнений
24 мая. «Весенний первый гром»

Фото: Alexander Fastovets/Unsplash
Тревожно и одновременно по-детски радостно бывает на сердце, когда по весне впервые услышишь над головой глухие раскаты грома. Как будто чья-то гигантская рука раздирает пополам плотную бумагу, а эхо разносит этот скрежет и шум по уголкам вселенной. Поневоле начинаешь каяться в забытых тобою прегрешениях, но и веруешь в великую милость Божию, созерцая пред собой царство цветущей весенней природы.
Ведущий программы: Протоиерей Артемий Владимиров
Все выпуски программы Духовные этюды











