Поделиться
Есть такое выражение: «вопиюще безграмотный». Но в контексте сегодняшней темы я бы предложила другое словосочетание: «вопиюще грамотный». Многие знают таких людей: они всё время всех поправляют, пытаясь научить говорить и писать правильно. Давайте рассудим, почему они так делают? Есть мнение, что это проявление «языкового миссионерства», когда человек решает, что без него великий и могучий погибнет под лавиной ошибок, и надо срочно его спасать. С подобной причиной соседствует ещё одна: многим действительно неприятно слышать и читать неграмотный текст. Как у человека с музыкальным слухом неверная нота вызывает подчас физический дискомфорт, так и на людей с языковым слухом любая грамматическая ошибка действует травмирующе.
Как же быть, если такой вечно поправляющий всех человек — вы сами?
Во-первых, понять, что заставить другого писать грамотно одним своим комментарием невозможно. Во-вторых, признать, что зачастую мы больше хотим выразить эмоцию и недовольство, чем действительно научить грамотности. В-третьих, принять факт, что причина неграмотности заключается не в злом умысле, а в обстоятельствах жизни человека. И в-четвёртых, решить, что важнее: прослыть «вопиюще грамотным» или добрая атмосфера в семье и на работе?
Значит ли это, что можно забыть о правилах и красивой грамотной речи? Конечно, нет. Но стоит ограничить круг своего влияния.
Думаю, что точно исправлять ошибки в произношении и написании нужно у детей. Если ваш ребёнок принёс из детского сада или школы слово с неверным ударением, то нужно сразу поправить: «Правильно говорить „звонИт“, „красИвее“. Лучше не привыкать к ошибкам». Или сказать: «Если ты будешь говорить правильно, то и твои друзья за тобой потянутся».
Можно читать вслух, подмечая правильные ударения, вместе заглядывать в словари. Так, потихоньку, вы воспитаете грамотного человека, любящего свой родной язык. А ещё я предлагаю принять тот факт, что мы все можем ошибаться. Стоит быть терпимее и, не осуждая других, самим стремиться к саморазвитию.
Автор: Нина Резник
Все выпуски программы: Сила слова
«Иконография Рождества Христова». Ирина Языкова
Поделиться
Ирина Языкова
Гостьей программы «Светлый вечер» была искусствовед, кандидат культурологии Ирина Языкова.
Разговор шел об особенностях изображения на иконах сюжета Рождества Христова, какие смыслы в них закладываются и как их увидеть.
Этой программой мы продолжаем цикл из пяти бесед, посвященных Новогодним и Рождественским праздникам.
Первая беседа с киноведом Августиной До-Егито была посвящена новогоднему и рождественскому кино (эфир 29.12.2025)
Вторая беседа с протоиереем Павлом Карташевым была посвящена рождественским мотивам в литературе (эфир 30.12.2025)
Третья беседа со священником Александром Сатомским была посвящена христианскому взгляду на празднование Нового года (эфир 31.12.2025)
Ведущая: Алла Митрофанова
Все выпуски программы Светлый вечер
«Работа и отдых». Алексей Горячев
Поделиться
Гостем рубрики «Вера и дело» был предприниматель, инвестор Алексей Горячев.
Мы говорили о том, как правильно отдыхать и как использовать возникающее свободное время на пользу и саморазвитие.
Ведущая программы: кандидат экономических наук Мария Сушенцова
Все выпуски программы Вера и дело
«Первый снег»
Поделиться
Фото: Anasatsia Zolotukhina/Unsplash
Первый снег мы всегда воспринимаем как чудо милости Божией. Своей белизной он напоминает нам о дне нашего духовного рождения во святом крещении, когда мы облеклись в белоснежные, светоносные одежды Христовой благодати. Покрывая мрачную, мёрзлую землю, снег молча учит нас покрывать любовью и великодушием недостатки ближних. Быстро тая, снежный покров говорит нам о ненавязчивости, такте и деликатности — неотъемлемых качествах просвещённой благодатью и нравственно зрелой христианской души.
Ведущий программы: Протоиерей Артемий Владимиров
Все выпуски программы Духовные этюды
