Нужно ли поправлять ошибки других людей?

Поделиться

Есть такое выражение: «вопиюще безграмотный». Но в контексте сегодняшней темы я бы предложила другое словосочетание: «вопиюще грамотный». Многие знают таких людей: они всё время всех поправляют, пытаясь научить говорить и писать правильно. Давайте рассудим, почему они так делают? Есть мнение, что это проявление «языкового миссионерства», когда человек решает, что без него великий и могучий погибнет под лавиной ошибок, и надо срочно его спасать. С подобной причиной соседствует ещё одна: многим действительно неприятно слышать и читать неграмотный текст. Как у человека с музыкальным слухом неверная нота вызывает подчас физический дискомфорт, так и на людей с языковым слухом любая грамматическая ошибка действует травмирующе.

Как же быть, если такой вечно поправляющий всех человек — вы сами?

Во-первых, понять, что заставить другого писать грамотно одним своим комментарием невозможно. Во-вторых, признать, что зачастую мы больше хотим выразить эмоцию и недовольство, чем действительно научить грамотности. В-третьих, принять факт, что причина неграмотности заключается не в злом умысле, а в обстоятельствах жизни человека. И в-четвёртых, решить, что важнее: прослыть «вопиюще грамотным» или добрая атмосфера в семье и на работе?

Значит ли это, что можно забыть о правилах и красивой грамотной речи? Конечно, нет. Но стоит ограничить круг своего влияния.

Думаю, что точно исправлять ошибки в произношении и написании нужно у детей. Если ваш ребёнок принёс из детского сада или школы слово с неверным ударением, то нужно сразу поправить: «Правильно говорить „звонИт“, „красИвее“. Лучше не привыкать к ошибкам». Или сказать: «Если ты будешь говорить правильно, то и твои друзья за тобой потянутся».

Можно читать вслух, подмечая правильные ударения, вместе заглядывать в словари. Так, потихоньку, вы воспитаете грамотного человека, любящего свой родной язык. А ещё я предлагаю принять тот факт, что мы все можем ошибаться. Стоит быть терпимее и, не осуждая других, самим стремиться к саморазвитию.

Автор: Нина Резник

Все выпуски программы: Сила слова

• Как появились анекдоты и зачем они нужны
• Используем ли мы сегодня старославянский язык
• Есть ли у языка начальник и можно ли контролировать развитие языка