«Воспитание детей и творчество». Светлана Феодулова

У нас в гостях была многодетная мама, оперная певица, обладательница самого высокого в мире голоса по версии «Книги рекордов Гинесса» Светлана Феодулова.

Наша гостья поделилась, на что стоит обращать внимание родителям, воспитывая детей и приобщая их к искусству. Также Светлана рассказала о своих новых проектах и планах на будущее.

Ведущая: Анна Леонтьева

А.Леонтьева:

— Добрый светлый вечер!

Сегодня с вами — Анна Леонтьева.

У нас в гостях Светлана Феодулова — оперная дива, обладательница самого высокого голоса в мире, мама восьмерых детей.

Добрый вечер!

С. Феодулова:

— Добрый вечер!

А. Леонтьева:

— Ну... всё остальное — то, что мы о Вас хотим рассказать — мы, в процессе программы, выясним.

Светлана, сегодня хотелось поговорить о воспитании детей — поскольку, программа у нас семейная. О том, как научить их любить музыку и родную культуру, и, конечно, о Вашем проекте: Кремлёвская сказка «Рождество в Музыколандии».

Давайте, начнём с того, что... У Вас — восемь детей. Какой диапазон возрастов?

С. Феодулова:

— Ой... самому маленькому — два годика и два месяца, а старшему — 15 лет, уже взрослый.

А. Леонтьева:

— Ничего себе... большой, такой, разрыв!

С. Феодулова:

— Да. Наверное, сейчас, вот, есть все возраста, практически... поэтому... опыт получаем по каждому возрасту!

А. Леонтьева:

— Светлана, вопрос может прозвучать немножко общо, но он меня, действительно, очень волнует.

В наше время, когда дети, с самого раннего детства, получают огромное количество информации — совершенно разной, с разных сторон — с чего Вы посоветуете начинать... не то, чтобы приобщение к культуре, а, просто вот... как-то направлять ребёнка, чтобы он двигался в правильном направлении... извините за тавтологию... как, вот, его ввести в нашу культуру?

С. Феодулова:

— Вот... Вы правильно сказали: как направлять? И очень важно сейчас, действительно, серьёзно задуматься каждому взрослому, каждому родителю о том, что детей очень важно сейчас и отвлекать, ограждать, и направлять — потому, что, иначе, действительно, огромное количество валится информации, которая не всегда созидательная, а очень часто — разрушительная...

А. Леонтьева:

— В том-то и дело!

С. Феодулова:

— ... и душу разрушает, и... вообще, в принципе, она развращает, и... очень много всего происходит.

Поэтому... ну, это нельзя оставлять... вот, так... на самотёк! Мы с нашими детками договорились о том, допустим, что телефоны им сейчас не нужны.

А. Леонтьева:

— Ничего себе!

С. Феодулова:

— Да, мы договорились. И, действительно, показали какие-то определённые примеры.

А. Леонтьева:

— Какие?

С. Феодулова:

— Детей, которые... вот, приезжают иногда в гости с родителями, и они — не общаются, они сидят в телефоне. Они, в какой-то степени, даже замкнутые — у них интерес только в этой коробочке.

И я обращаю их внимание, говорю: «Смотрите, ребята — это неправильно. Вы сейчас развиваетесь, у вас детство — вы должны жить в радости, вы должны развивать не только мозг, но и умение коммуникабельно общаться с этим миром и с людьми, и моторику, в том числе, и физически развиваться... а, вот, это, вот, сидение в телефоне — это, во-первых, портит глаза... во-вторых...» — ну, очень много таких, вот, минусов-нюансов... мы с ними очень много бесед провели. Прям, вот, садились, и общались на эту тему.

Плюс ко всему, у нас, там, у одного мальчика зрение не очень хорошее. Я говорю: «Ну, как мы сейчас поступим? Нас много в семье. Ему — нельзя смотреть в телефон, а вам — можно. И... как, вот? У него — не будет, у вас — будет... Ну, давайте, мы будем тогда толерантны друг ко другу, давайте, как-то тактично... вот, мы сейчас находимся в таких условиях.

Да, вы — взрослые, это — полезный инструмент, он вам пригодится. Он вам пригодится, но — для определённых функций. Сейчас, когда в вас идёт формирование, развитие — это не нужно. Это будет отвлекать и мешать. Поверьте мне — это будет не в плюс, это будет в минус...» — и мы не разных, всевозможных примерах им это объяснили. И, более того — убедили. И они даже сейчас уже сами так считают. И смотрят иногда: «Мам, представляешь... мы приехали на экскурсию, а там пришёл ребёнок — он только в этом телефоне и телефоне... и, вот, действительно — как ты была права!» — то есть, я это слышу от них, обратную связь.

Главное — детей направить и обратить на это внимание. Да, это труд родителей. Нужно, действительно, найти слова, нужно объяснять. Но я, допустим, абсолютно чётко понимаю и вижу, что телефоны детям — не нужны сейчас. Либо — в совсем узком, ограниченном количестве.

Действительно — портит зрение, действительно — очень сильно влияет на психику. Психологами уже, во многом, доказано, что мелькающие картинки — это тоже влияет на нервную систему. Ну, много разных моментов... То, что они слушают музыку в очень урезанном диапазоне в наушниках — это влияет на слух. А потом мы удивляемся — почему у нас поколение сейчас родилось, которое мы ведём к логопеду, и, практически, уже ни один ребёнок без логопеда не может нормально заговорить? А, вот, раньше — шли... там... палками ковыряли землю и играли в футбол дети... и у них всё было в развитии другое — этого не было, и речь развивалась, и всё.

Поэтому... моё мнение такое — и с детьми мы это применили, и, действительно, сделали так, и я сейчас смотрю — и у меня душа радуется. Потому, что они — играют в шахматы, они играют в шашки, у них интересные очень развлечения, они играют в футбол, им интересны, действительно, какие-то игры. Они... там... пишут письма своим друзьям в другие города, как раньше...

А. Леонтьева:

— Письма?

С. Феодулова:

— Письма, да! Вручную отправляем! Вот... у нас есть мальчик... ему нравится девочка... и там уже — семейный совет, со всеми детьми: они рисуют... вместе составляют ей эти письма с ромашками... ещё что-то... Вы понимаете, сколько творчества, как это сплочает их, объединяет? Это — общение, живое... а не, вот, эта сокращённая смс, которая: «Ок... пон... прив...» — как бы, вот, такие... но это же всё ограничивает наш мозг, в том числе! Это — деградирует, на самом деле... это, вот, моё мнение. Я просто, вот, наблюдаю. Я, может быть, не могу дать такое заключение... там... экспертное — я наблюдаю, как мама. Вот. И мои наблюдения — они приводят к таким выводам.

Собственно говоря, мы также предложили альтернативу детям. Вот... если уж говорить... это как совет. Детям нельзя сказать: «Давайте, вот, этого у вас не будет — и всё, сидите...» — нет.

Мы им предложили разные интересы: «Хорошо... давайте, мы вам лучше купим абонемент в бассейн... абонемент на какие-то интересные занятия...» — то есть, не просто купим потому, что мы это должны сделать, а мы им предложили это, как альтернативу. Вот... «А, давайте, мы лучше будем раз в месяц куда-то ездить... там... батутный центр посещать...» — или ещё, там, какие-то интересные развлечение, о которых они нас просили. Но я эти развлечения выстраиваю на их развитие — что это принесёт им пользу. Я говорю: «Смотрите, как будет здорово, прекрасно: давайте, мы этот ресурс, который сейчас у нас ушёл бы... там... в оплату интернета... этого телефона... мы его задействуем, смотрите, как здорово...»

Это — общение с родителями. Вот, у меня, кстати, дети — они очень ценят общение с нами. То есть, им... это ещё, учитывая, что у нас есть опыт приёмного родительства... и мне очень нравится, что у них это сформировалось. Они, действительно, расставляют сейчас приоритеты, и им общение в семье с родителями и проведение времени вместе — намного интереснее, нежели просидеть это время... там... за телевизором или в телефоне. И это... ну, это, как бы, тоже — выстроено, это тоже — мы объясняли. Мы сами ставим акцент на этом. Мы проговариваем с ними: «Смотрите, как здорово мы проводим время!» И я иногда делаю заметочку: «А сейчас могли бы сидеть в телефоне в комнате!» — и они, такие: «Да-а... действительно... вот это — интересней!» — но это надо проговаривать, это надо объяснять. Ну, как... детей надо воспитывать!

Это не то, чтобы мы сидели целыми днями и с ними ведём беседы. Это — просто, вот, едем в машине, в школу, есть время... там... 15 минут... и я с ними что-то проговорила — это отложилось. Потом, через какое-то время — опять. Но, периодически — я стараюсь сама ловить эти моменты, и обязательно с детьми общаться.

А. Леонтьева:

— Но время в машине с детьми — это, вообще, бесценное время! Потому, что это — то время, когда никто никуда не денется, и... ты очень много узнаёшь про своих детей!

Но, я так понимаю, что родителям, если они так построили жизнь детей, тоже приходится, наверное, в телефоне не сидеть...

С. Феодулова:

— Вы знаете, нет.

А. Леонтьева:

— Нет?

С. Феодулова:

— Я объясняю то, что... ну, у меня же... Ну, конечно, не сидеть и не играть в игры, конечно! Мы не можем сами, там, сидеть и играть в игры, и сказать им, что это плохо — нет, конечно, мы этого не делаем.

Но у меня телефон всё время присутствует в моей жизни — потому, что мне звонят по работе, мне постоянно... тем более, сейчас большие проекты — и в общественной деятельности, и в творчестве... по рабочим делам... и дети это знают. Я им показываю, объясняю.

То есть, я говорю: «Вот, смотрите... телефон — да, это сейчас такой очень удобный инструмент, который может облегчить коммуникацию с сотрудниками, и, конечно же, он присутствует в нашей жизни полноценно...» — но они знают, что я там сижу по работе, исключительно. То есть, они не видят меня, что я там сижу — сериальчик смотрю, ещё что-то... да, конечно, этого нет в нашей жизни — ну, некогда!

И — вовлечение детей тоже в деятельность. Вот, мы занимаемся общественной деятельностью. Я попробовала однажды... я думала — интересно... ну, я, вообще, такой, экспериментатор. Я экспериментирую со своей жизнью, экспериментирую с жизнью семьи, наблюдаю, пробую... потом делаю выводы... и, с удовольствием, могла бы поделиться сегодня со слушателями, вот, таким интересным опытом.

Однажды мы деток взяли с собой... ну, я думала, что они рядышком постоят, и просто увидят наши труды, и... в общем-то... поймут значимость этих проектов... отправлять гуманитарную помощь в Дивеево. Там нужно было загрузить целую «газель» вещей, которые здесь были собраны — в Сергиевом Посаде. И так случилось, что мы, по определённым причинам... вовремя, там, не сказали... волонтёры не смогли приехать.

И у нас получилось — я... муж поехал — ещё надо было вещи дособрать с другого монастыря... и трое старших детей — 10, 11 и 13 лет, и маленький Понтик, которому 3 годика. А машина приехала, у нас уже — время, мы оплачиваем... как бы, вот... этот простой, и ждать уже никого нет возможности.

И мы с детьми... я поговорила: «Ну, что, ребят... придётся самим сейчас грузить все эти, вот, мешки». Нет, ну, там вещи... в принципе, не то, чтобы это очень сложно. Но они — придумали, как это можно всё перекатывать, как это всё туда... там, водитель тоже... мы с ним договорились — он тоже помог, откликнулся, всё это загружать в «газель», а мы это всё переносили из помещения... Вы знаете, мы за час погрузили целую огромную «газель»!

И это было так как-то... на одном дыхании! Я точно знаю... я точно чувствовала, что Господь был с нами — видимо, нужно было, вот, именно нам потрудиться в этой области.

Но, вы знаете, я приехала... я такая была уставшая за всю неделю — я думала, что у меня не было сил. А после этого — я, прям, летала! И, самое главное — то, что я видела, как дети... у них глаза горели! Они были... с такой радостью! Они говорят: «Мама, а это, вот, вещи — это...» — «Это — в семьи, у кого нет возможности купить, кому надо помочь...» — я им всё это тоже проговорила: почему мы это делаем, зачем, для кого. И я смотрела, что они уже... знаете... с такими ликующими сердцами, с такой великой радостью, с любовью это всё делали, что у них тоже, прям, вот — огромное количество и энергии, и сил... и радость от этого всего! И это всё — вместе с мамой!

Потом папа приехал — мы уже всё погрузили. Он, такой: «Ничего себе...»

И маленький Понтик — он тоже там... ну, естественно, маленькие пакетики... естественно, мы там распределяли по силе... он тоже — маленькие пакетики переносил... ну, там... игрушечки носил... но тоже, по лестнице, туда-сюда, ходил — такой важный!

И потом смотрю — одна машинка ему понравилась... и он, прям, стоит, смотрит на неё... ну, как-то, вот, любуется...

А. Леонтьева:

— Искушение, да?

С. Феодулова:

— Ну... нет, нет, не то, что искушение... нет, почему? Он нёс её... но, просто, я вижу, что она ему понравилась. И... там матушка была с нами из монастыря... она говорит: «Ой, Пантелеимон, ты такой молодец... сегодня такой труд сделал... вот, как поощрение, может быть — возьми её себе поиграть». Я думала: «Ой, сейчас обрадуется! Ну, знаете, как... всё равно — поощрение, подарок...

А. Леонтьева:

— Ну, да...

С. Феодулова:

— ... вот, за труд...» И я так не ожидала от него услышать, знаете, какие слова? Он так удивился: «Нет, мама — ты, что? Это же для детей, у которых нет игрушек! Нет, пусть они играют... пусть они лучше поиграют...» — и он с радостью... понимаете?.. не то, что, там, от сердца оторвал... а он, прям, знаете, вот, принял это решение — и с радостью положил её в «газель» — прям, вот, чтобы она точно доехала туда, так хорошо упаковал всё...

И я думаю: «Господи... 3 года ребёнку, а у него уже сердце работает на любовь, на помощь ближнему — осознанно, понимает... Это, во-первых, ему останется на всю жизнь... и, вот, это надо развивать в детях».

Надо, всё-таки, вот... ну, как... это — наша задача: родителей, взрослых, общества — воспитывать, создавать ситуации, в которых они могут... Вот, они могли бы сидеть в телефонах, да?... или, вот, как-то иначе провести это время — а, вот, мы получили огромную радость! Мы уехали все — счастливые невозможно, и ещё ходили... а потом — ещё более счастливые, когда нам прислали материалы... когда, вот... приходили семьи и получали... когда писали письма благодарности. Я это детям показывала — я не к тому, что это делалось для этого, но, просто, я...

А. Леонтьева:

— Ну, это важно, конечно...

С. Феодулова:

— ... но, просто, я это показала детям — и Вы не представляете, какие они были счастливые. И потом говорили: «Мам, а, давайте, ещё сделаем какие-то добрые дела!»

А как мы куличи тоже, вот, в Дивеево отправляли! У нас были накопленные средства, и мы с детьми целый совет устроили. Мы говорим: «Вот, ребят... там нету куличей для детей, которые не имеют возможности сейчас... а, давайте, мы то, что накопили, сейчас вложим — и купим?» — и это было совместное решение, и... Вы не представляете... дети были счастливы! И потом спрашивали: «А как — они получили?» — радость... вот... вот... это... тогда... нужно обязательно в воспитании.

А. Леонтьева:

— Напомню, что у нас в гостях Светлана Феодулова — оперная певица, мама восьмерых детей.

Вот, это очень трогательно, как Вы это всё рассказываете — действительно, как дети могут участвовать в жизни родителей, в благотворительности... но... не могу не задать вопрос, Светлана... у меня с самого начала вертится...

С. Феодулова:

— Да...

А. Леонтьева:

— ... что... всё это — все Ваши проекты... у вас же — Союз многодетных семей, да?.. Вы пишете сказки... Вы — певица... у Вас — восемь детей...

Как совмещать все эти виды деятельности? Вот, расскажите мне...

Ваш день начинается в 4 часа утра, Вы встаёте, обливаетесь холодной водой, наверное... готовите завтрак для всей семьи... как, вот, это вместить — в один день?

С. Феодулова:

— Ох... Вы знаете... как-то... с детства всегда всё старалась объединять и совмещать.

А. Леонтьева:

— С детства?

С. Феодулова:

— Да. Вот... и мне всегда интересно было совместить... даже можно сказать, несовместимое — много-много разных направлений. И, как-то, вот... моя всегда задача была — научиться совмещать, именно.

А сейчас... вот... меня иногда спрашивают: «А как, вот, Вы в семье... и как Вы успеваете в творчестве, в общественной деятельности, и ещё, там, где-то — и всё это...» — у меня это всё, как Вы уже поняли по предыдущему блоку разговоров — всё это объединено. То есть, мы вместе, как правило, принимаем участие во всём.

То есть, для меня это всё — одна единая жизнь, а не раздельно — вот, здесь... вот, там... И дети знают. Вот, мама на работе — они не в курсе... они в курсе — что у нас происходит за день. Мы вечером иногда приезжаем и делимся с ними, рассказываем, как у нас прошёл день — тоже для них это важно, для опыта. Они очень часто с нами ездят на гастроли — мы берём... там... по два... по три ребёнка с собой. Они там помогают, они тоже видят эти внутренние рабочие процессы — для них это очень важно, я считаю. Это тоже... знаете... как такое развитие... и, в моём случае, мера воспитания.

Ну, например, вот, я тоже их приучаю к тому, чтобы они качественно делали свою работу — качество, вообще, в принципе. Работу — я имею в виду даже обучение сейчас, поведение в школе... да... если ты взялся за какое-то дело, нужно доводить его до конца, и делать это качественно. Потому, что, если делать некачественно, от этого могут пострадать другие люди. Ведь, любое дело — это для людей. Для чего ты это делаешь? Для того, чтобы это принесло пользу. Это должно быть направлено на благо, на пользу... сделать это — с отношением... а, самое главное, с любовью.

И тогда, кстати говоря, уже ты от этого... ну... не испытываешь такое: «Вот, опять мыть посуду мне...» А когда ты понимаешь: «Ой... я сейчас вымою посуду... мама, папа придут — им будет приятно видеть на кухне... ой, как здорово!» И, вот, когда ты делаешь с любовью для кого-то — нет от этого усталости. И от этого ещё очень много радости! Вот, уже стихами заговорила!

Поэтому, это очень важно. И мы привлекаем к нашим тоже проектам детей, и я им объясняю. Допустим, иногда — раз, кто-то опоздал... там... Света-инженер, или ещё кто-то — у нас задержалась репетиция, у нас всё сдвинулось. Я не успела из-за этого пообедать. Потом — выхожу на концерт. Потому, что у нас всё это сдвинулось. И я детям иногда потом — подытоговое: «Вот, видите, как? Человек отнёсся безответственно — опоздал, и подвёл всю команду. Вот, нельзя так делать. Всё-таки, это неправильно — вот, посмотрите, как пострадала вся труппа театра!» — и я им обязательно эти примеры показываю. Они это видят изнутри, они видят нас — мы их родители, они любят нас, и они видят, как это наносит такие, вот, травмы и ущерб. И проекту, и... там... может быть, убытки...

Мы им проговариваем достаточно, такие, взрослые вещи. Но... я сейчас просто вижу, что, допустим, двух детей, которым 11 и 13 лет — их назначили старостами в школе. Мне позвонила учительница, и говорит: «У Вас дети — с повышенным уровнем ответственности. Они всегда всё делают быстро, и умеют организованно всё... Можно, вот этот — старостой будет?» Я говорю: «Ой... приятно! Конечно!» За два года, вот, у нас возникла такая коммуникация.

Поэтому, не надо бояться с детьми по-взрослому, может быть, какие-то вещи раскрывать — это на мой взгляд, мой опыт вот это показал. В творчество их обязательно вовлекать — потому, что это всё очень здорово развивает — и фантазию, и креатив. И на будущее тоже — они придут в компанию, а они умеют разносторонне... вот... сделать какие-то функции в этой компании, и, фактически, такие будут — универсалы, и это — здорово! Потому, что и в семье — тоже творчество. Я смотрю, что, всё-таки, традиции семьи — они передаются. И моя задача сейчас — воспитать детей... вот... в рамках моей семьи, например... это — чтобы они стали, всё-таки, хорошими мужьями, жёнами, всё умели по дому. Вот, я их научила уже и суп варить, и по дому следить за всем, и стол накрывать... если гости придут, сервировать красиво... всё... и им это нравится, самое главное! Они же... им же — мама доверяет, мама с любовью... не то, чтобы: «Вот, иди!» — «О-о... опять меня заставили...» А был бы телефон — было бы так. Потому, что они в это погружаются — им уже ничего не хочется.

А здесь, понимаете — это такая, вот... тоже единение такое. И для меня это важно — это, всё-таки, сплочает семью. Потому, что... я, вот, детям тоже всегда говорю: «Дорогие мои, любимые мои, мы — команда. Мы — команда! Мы должны быть — друг за друга. Если у нас какие-то там проекты, и мы несколько дней где-то отсутствуем в семье — помогите нам. Поддержите нас, пожалуйста. Значит, вы должны быть максимально организованы. Значит, не должно происходить каких-то там хулиганств и эксцессов — потому, что ваша помощь, именно, в вашем послушании, в ваших чётких исполнениях каких-то обязанностей в семье, в вашем выполнении вовремя домашней работы, чтобы не было проблем потом оттого, что... поддержите нас своим, вот, этим, вот... благоразумием!

А мы, в свою очередь, возвращаясь, допустим, с гастролей, или когда заканчиваются какие-то проекты — мы, конечно же, они знают... мы потом едем вместе в какой-нибудь Дом отдыха, или куда-нибудь, там... играть в какие-нибудь... в футбол папа с ними гоняет! Мы обязательно всегда тоже даём обратную связь, и, так сказать: «Ну, что вы хотите? Вот, вы такие молодцы, когда вы вместе с нами трудились ( потому, что я тоже замечаю — это их тоже труд )...

А. Леонтьева:

— Конечно, конечно...

С. Феодулова:

— Вы нам очень помогли своим поведением — нам теперь хочется сделать приятное для вас! Вот, давайте подумаем — куда мы вместе сходим?» — и дети это знают, что будет такое, вот, поощрение, что мы это увидим. Им важно нас не расстроить — это важно воспитывать в детях! Не подвести — потому, что, когда у нас происходят какие-то ситуации... ну, там... в школе где-то напортачили... я всегда говорю: «Вы подводите семью! Вы подводите не только, вот, сам, там, что-то... подводите наше имя, нашу репутацию, вообще — репутацию всех! Ведь, другие братья и сёстры — тоже здесь учатся. А что про них подумают?» — то есть, это всё, конечно, очень важно... знаете... чтоб было чувство стыда. Чтоб была совесть. Чтобы было, вот, ощущение, что... ответственность за ближнего своего — не только в рамках семьи, но и в рамках других.

Ну... собственно говоря, вот — такая позиция.

А. Леонтьева:

— Светлана, то, что Вы говорите — это... я не могу сказать, чтобы это сейчас было очень популярно. Вот, эта строгость в воспитании детей, о которой Вы рассказываете...

С. Феодулова:

— Это не строгость. Это, может быть, такие правила... да, правила, которые мы создаём, и они должны исполняться. Но... это, ведь, видите... всё-таки... основа в этом — не строгость, и не наказание, а любовь.

А если они нас, так сказать, подводят в какой-то степени — я же не иду их... там... бить палкой, или ещё, там, что-то... да? Нет. Я расстраиваюсь. Я расстраиваюсь, и говорю... вот, представь себе... Я прихожу, и беру этого ребёнка, и, чуть ли не со слезами на глазах, я говорю: «Вот, у меня сегодня — вот, это... вот, это... вот, это... вот, это... Я пришла домой, и, вместо того, чтобы отдохнуть — мне ещё и, вот, это добавилось! И я сижу — расстроенная... и как, вот, с этим быть? Ну, вот, зачем ты... Вот, представляешь себе: я сейчас здесь, нужно звонить... там... урегулировать этот вопрос. Вот, у нас ещё, к этой куче, ещё сейчас сюда и вот это...» — я обязательно это объясняю, чтобы они видели, что это наносит нам... создаёт проблемы для всей семьи. Чтобы они это чувствовали.

И тогда у меня дети, вы знаете... вот, честно... они уходят потом в свою комнату, приходят через 15 минут, и, прям: «Мамочка, прости, пожалуйста... я не хотел. Я, вот... ну, да... я не подумал...» — и, вы знаете, я вижу, что они, действительно, искренне это осознают. Это очень важно!

Вот... Поэтому, мы... всё-таки, знаете, вот... на любви. Воспитание — оно... прежде всего, воспитываю... мне хочется воспитать в детях любовь к ближнему... любовь к родителям... уважение... уважение и любовь к воспитателям, и ко всем людям, которые их окружают. И, в принципе, это — не строгость.

Да, если ты проявил, так сказать... подвёл — тебе должно быть стыдно за это. Ну, как — стыдно? В том плане — ты должен тогда извиниться подойти, как-то урегулировать эту ситуацию... значит, может быть, сделать, предложить что-то, чтобы как-то выровнять это. И репутацию свою тоже, вот... я приучаю детей — создавать хорошую... и, всё-таки, ценить эту репутацию.

У нас же сейчас как, в принципе, наше общество устроено? Сейчас очень много фрилансеров... да... и так далее... которые... людей, которые работают по интернету... которые, вот, здесь — подвели, подставили, сроки не выполнили, или ещё, там, что-то — раз: «Ну, и ладно... всё...» — переступили, так сказать, и не важно, что они подвели, что там проект обрушился, что там убытки люди терпят, или ещё что-то... они — раз, взяли другой проект! А не этот, так ладно — другой проект! Знаете, сейчас таких «бегунков»... очень много.

И это, вот, неправильно... это... конечно, вот... я, просто, как работодатель, как человек, который руководит какими-то уже определёнными процессами, это чувствую сейчас, вижу — и меня это тоже расстраивает. Вообще, в принципе, такое, вот, общество.

Поэтому, нужно, конечно, ответственность прививать. И обязательно воспитывать. И про это — наши проекты, в том числе, теперь! Потому, что, знаете... вот, все наши проекты — только о наболевшем. Мы пытаемся это всё теперь применить уже даже и в творчестве.

А. Леонтьева:

— Я хотела предупредить радиослушателей, что во второй части программы не уходите от нас — мы будем говорить о проекте Светланы — Кремлёвская сказка «Рождество в Музыколандии».

А сейчас Светлана принесла нам небольшой музыкальный подарок... какой, Светланочка?

С. Феодулова:

— Ох... Ну, что ж... тогда — пусть всё начнётся с праздника! И волшебная музыка Иоганна Штрауса унесёт наше воображение, и... просто соприкоснёмся с Прекрасным!

Я предлагаю послушать Штрауса — вальс, который я восстановила в уникальном исполнении. Потому, что именно в таком формате он задумывался у автора. И на это ушло достаточно много времени — чтобы восстановить именно эту партитуру. Поэтому, приятного прослушивания! Хорошего настроения!

А. Леонтьева:

— С вами — Анна Леонтьева. У нас в гостях — Светлана Феодулова, оперная певица, мама восьмерых детей.

Вернёмся к вам — через несколько минут. Слушаем.

А. Леонтьева:

— Напомню, что сегодня с вами — Анна Леонтьева.

У нас в гостях — Светлана Феодулова, оперная певица, мама восьмерых детей.

И, наконец, мы переходим к созданию Светланы — к кремлёвской сказке «Рождество в Музыколандии», которая пройдёт 22 и 31 декабря в Кремлёвском Государственном Дворце, а также 2 и 7 января — ну, в общем-то, в каникулы будет идти эта сказка.

Светлана, расскажите, как она пришла Вам в голову, и как всё начиналось — с чего?

С. Феодулова:

— Ох... это, на самом деле, длинный путь... но буду — кратко.

Когда я участвовала в проекте «Голос», была там в команде Александра Борисовича Градского, я пришла туда тоже с некоторой миссией. Это была моя задумка, идея — нести культуру людям, и хотелось — пусть они, хоть через проект, послушают... ну, вот... оперную арию... влюбятся в это искусство, и в этот жанр, и, может быть, потом пойдут в оперный театр, или дома будут прослушивать, ставить детям замечательную классическую музыку. Ну, я — влюблённая в классику, и, конечно, с радостью, с открытым сердцем делюсь этим со зрителями.

А... собственно говоря, всё сложилось, я участвовала в проекте во 2 сезоне, и в 1 туре исполняла арию Царицы ночи. И так случилось, что... ну... видимо, мой образ... я не знаю... ну, вот... дети среагировали больше всего — для меня это было неожиданно. На тот момент, я думала, что я буду петь в театре, строит такую карьеру... ну... стандартную, достаточно. А тут всё пошло совершенно по другому пути, и мне это, знаете, тоже пришлось по душе.

400 писем в день я стала получать — от детей!..

А. Леонтьева:

— Ничего себе...

С. Феодулова:

— ... которые у меня до сих пор... целая коллекция — выложена, кстати, тоже в интернете, в социальных сетях, в группе.

И дети — рисовали... они присылали арию эту... они писали, что они, вот, слушали эту песню в других исполнениях... то есть, дети начали исследовать — дети, подростки! Родители мне писали о том, что: «Вы знаете, у меня ребёнок просится к Вам на концерт... Она говорит... мы пришли на концерт — вчера были — я думала, что это... даже не вникала... ну, просится — купила билет... и для меня — такое удивление, что у меня ребёнок захотел пойти на концерт классической музыки! С оркестром, всё... и, более того, сидел, хлопал, так понравилось! Никогда не думала... никогда бы мы туда не пошли...»

А. Леонтьева:

— Это не просто удивление — это достижение! Я считаю...

С. Феодулова:

— Вы знаете... конечно же, я сразу это взяла во внимание и подумала, что раз в моём образе... вот, они меня воспринимают, как принцессу — у меня платье красивое... не без этого... всегда очень красочно делаю все концерты... много переодеваний — удивляю, так сказать, красивыми нарядами... классическое искусство — оно красивое должно быть... и детям это нравится, это нравится взрослым, очень многие открывают для себя этот жанр, когда думали, что это, вообще, искусство не для них, для них это очень сложно...

Может быть, ещё — подача. Всегда... вот, как вы сейчас прослушивали Иоганна Штрауса... я не люблю петь так, чтобы... знаете... так, прям, прогрузить зрителя, чтобы... прям... вот... «И-о-о-о-о-о-о!» — нет. Мне очень нравится петь легко. Само по себе, колоратурное сопрано — это лёгкое исполнение, виртуозное, такое, филигранное пение, которое может поражать, удивлять, вот, этой техникой. И, в принципе, это... я к этому стремилась. Мне очень нравились старые певицы — уже ушедшего поколения. Сто лет назад исполнялось именно так... колоратурное пение — оно очень ценилось. Потому, что это было, такое, прям, сверхискусство... высший пилотаж! В общем-то, сейчас... я это тоже, в какой-то степени, старалась восстановить, и сейчас восстанавливаю отношение к этому жанру. Ну, и, в общем-то, колоратурное сопрано — в той форме, в которой оно должно звучать.

И это поражает — детей. Высокие ноты, оказывается... психологи тут сделали исследование, и выяснилось то, что высокие звуки для детей даже приятно прослушивать...

А. Леонтьева:

— Как интересно...

С. Феодулова:

— ... и это тоже есть некоторый эффект — поэтому, детям это нравится.

Представляете себе — вы приходите на классический концерт. Вот, высокий голос, колоратурное сопрано — а ваш ребёнок с удовольствием слушает классическую музыку! Казалось бы, мечта!

А. Леонтьева:

— Мечта!

С. Феодулова:

— Многие родители думают: «Ой, это...» — нет, это действительно работает!

Вы знаете, экспериментов было много. В прошлом году мы сыграли три спектакля по 5000 зрителей, тоже в Кремлёвском Дворце. И были дети... я, когда вышла на сцену, видела двухлетних детей — вот, они выбежали в проход, и стояли... значит... ну, все восхитились платьем — оно у меня, там, всё горит камнями... и я думаю: «Ну, всё... сейчас до конца спектакля будут крики... ещё что-то...» — ну, потому, что маленькие дети... два года... у нас такого опыта ещё не было.

Вы не представляете... мы сейчас делали монтаж видео — ни разу не пикнул ни один ребёнок!

А. Леонтьева:

— Ничего себе...

С. Феодулова:

— Все, с открытым ртом, заворожённые, слушали с удовольствием! Когда у нас был вальс Штрауса, Чайковский замечательный — дети танцевали в проходе! Там уже девочки — принцессы, танцуют в своих красивых платьицах... мальчики стоят... вальсируют... они уже... представляете, как они напитались традиционным, вообще, в принципе, началом... как это должно быть.... Красотой!

Ну, конечно, мы вкладываем в это огромные смыслы, чтобы это было всё красиво... и декорации... и футажи... и всё то, что на экранах... что не должно всё отвлекать...

Я, вот, слава Богу, сложилось так, два года работала режиссёром в театре, преподавала актёрское мастерство, и... у меня были очень хорошие педагоги, которые научили выстраивать программы. Поэтому, вот, сейчас все сказки я пишу сама, и выстраиваю всё это, учитывая психологию детей.

Дело в том, что, допустим, 15 минут они могут только слушать, или... там... погружаться в текст, и обязательно нужен, там, интерактив, или ещё какие-то моменты — это всё учтено... к сожалению, не все учитывают, поэтому, дети начинают уставать...

А. Леонтьева:

— ... уставать... совершенно верно...

С. Феодулова:

— ... либо идёт перегруз... там... по декорациям... очень много всего, и оно мелькает, и уже глаз... и ты уже устал... даже взрослый уже устал на это смотреть... тоже, вот...

Я стараюсь выстроить так, чтобы учитывать и психологию — и взрослых, и детей... чтобы и глазки не устали... чтоб концентрация была. Вот, здесь послушали текст, вникли в ситуацию — теперь нужно... вот... балет вышел, потанцевали... дальше — попели... дальше — интерактив, мы огромные шары будем выкатывать в зал... это будут ноты, которые будут... в зале дети будут с этим играть... то есть, разбавляем... и двигательная система... ну, в принципе, как это... мы, на самом деле, ничего нового не придумали — это делали раньше, это всё уже, так сказать, испытано, и это работало — поэтому, было всегда очень интересно, и, с удовольствием, высиживали. Поэтому, в общем-то, мы применяем те технологии, которые, в общем-то, уже были созданы, учитывая... раньше, просто, учитывалась всегда психология ребёнка, когда создавались разные детские мероприятия. Вот, этому огромное мы уделяем внимание.

Ну, и, конечно же, это всё родилось из семьи! Почему, вот... опера и мыльные пузыри, представляете? Вот, я, как и говорила — с детства хотела всегда совместить несовместимое, создать что-то уникальное, впервые в мире! Такого формата, действительно, нет нигде, никогда! Вот. И в этом году у нас — тридцать спектаклей, и мы такой огромный объём играем... Мне хочется, чтоб как можно больше детей и зрителей увидели это, напитались... это как прививка, знаете... потому, что детское впечатление очень важно.

Мыльная опера... ой... опера и мыльные пузыри!.. ха-ха-ха!.. интересно получилось, да?

А. Леонтьева:

— Да-да-да! Само...

С. Феодулова:

— ... это родилось из семьи. Я дома как-то думаю: как мне детям включить... научить их слушать классическую музыку?

Я попробовала — включила Чайковского, замечательного нашего красивого «Щелкунчика»... просто, вот, фоном... и наполнила комнату мыльными пузырями.

Вы не представляете! Дети, в восторге, с этими мыльными пузырями, с шариками... бегали, прыгали! А всё это — под фон классической музыки.

А. Леонтьева:

— Потрясающе!

С. Феодулова:

— Что дальше? На следующий день они меня сами попросили — это были каникулы, лето — они сами попросили: «Мам, а давайте ещё раз так сделаем?» — я ещё раз так сделала. А через какое-то время — уже, там, 2-3 дня — они уже стали просить просто включить им классическую музыку — Чайковского, Вивальди... они стали исследовать... попросили поставить им магнитофон, диски, и теперь слушают это сами.

Почему? Объясню: у них первое впечатление о прослушивании музыки появилось не так, что «меня привели в театр, я там просидел полтора часа, я устал...» — и появился уже негатив...

А. Леонтьева:

— Да, часто, к сожалению, случается...

С. Феодулова:

— Действительно, сложное искусство — это, правда, непростое искусство — и это нужно преподносить детям сейчас именно в таком формате — в формате, наверное, игры, радости.

А здесь, представляете... они приходят... сейчас Новогодний концерт — они уже пришли на праздник! Сказку видят... и в этой праздничной обстановке, когда с ними и Волшебник играл, и Кролик, и Искорка, и Шляпа появился... Господи, сколько прекрасных впечатлений... и всё это ещё и с классической музыкой — да они это, конечно, полюбят!

И дома, вот, у меня это тоже произошло. И, вот, этот эксперимент я теперь делаю, представляете, в таких массах, в таком объёме!

А. Леонтьева:

— В огромном масштабе!

А. Леонтьева:

— Напомню, что у нас в гостях Светлана Феодулова — оперная певица и мама восьмерых детей.

Светлана, а кто зритель Вашей Кремлёвской сказки «Рождество в Музыколандии»?

С. Феодулова:

— Ну, мы пишем 6+, как всё-таки принято на балет «Щелкунчик» звать... но, вот, видите, был опыт и 2 года, и дети, на самом деле, высиживают. Меньше — не надо, конечно. Уже могут мешать и другим зрителям, и маме будет сложно. Наверное, от 2 лет я приглашаю, и 60+. То есть, возраст не ограничен!

Мы построили сказки по принципу сказок Роу, по принципу сказок Пушкина, когда в любом возрасте, согласитесь, это интересно читать, это интересно пересматривать, потому, что заложено очень много смыслов, да?.. заложено там очень много философии, мудрости. И это, как и детям полезно, так и для взрослых интересно всегда.

Поэтому, в прошлом году у нас были прям группы паломнические, приезжали уже с, такой, возрастной категорией, и потом подходили ко мне, фотографировались, и говорят: «Ах, мы не ожидали... мы погрузились в детство! Мы погрузились в сказку!»

Ну, конечно же, любому взрослому будет интересно посмотреть балета «Щелкунчик» элементы — фея Драже любимая... адажио... конечно же, послушать классические произведения красивые — вальс Штрауса... вот, тоже он будет... который мы сейчас прослушали, не так давно... конечно же... вообще, насытиться этой красотой! И... Вы знаете... вот, честно... когда у меня, даже на моих спектаклях, там... в других программах... вылетают в зал шарики в конце — взрослые испытывают... я не знаю... даже, может быть, больший восторг! Вот, я вижу их глаза... ну, надо погружаться в детство! И испытать ещё раз, вот, эту детскую радость... восторг... счастье... в наше время — оно, всё-таки, тоже нужно.

Нужно набраться сил, эмоций на следующий год! Это — Новый год, это — Рождество... это... всё-таки, такой праздник, который всегда наполнен чем-то, таким, необыкновенным... да? Я не говорю «волшебством», потому, что... всё...

И самое главное — то, что мы очень долго этого добивались. Впервые, наверное, за огромный... семьдесят лет... я не знаю, какой период... в Кремлёвском Дворце — Рождество! Потому, что заканчиваем мы нашу сказку — историей.

У нас девочка — из многодетной семьи — она засыпает, и ей снится, вот, этот сон, где она попадает в страну Музыколандию... принц Мажор... принц Минор... Какофон приходит, владыка беспорядка, убийца музыки! Его коварный план — разрушить музыки звучанье. И, чтоб всё было гладко, сперва пойдёт он на обман... знаете, какой слог! Мне хочется, чтобы дети слушали красивый великолепный русский язык! А не сленг: «Чё... где... как...» — это же их тоже окружает сейчас везде, и мне очень обидно за это. Поэтому, создавая сценарий, мы этому уделили огромное внимание, и очень много труда было в это вложено, чтобы добиться именно пушкинского стиля, такого, красивого, насыщенного... И, на самом деле, дети очень хорошо воспринимают — это им не сложно.

Вот, они читают сказки Пушкина уже в 6 лет... там... в 4 года... им это, согласитесь, не сложно. А почему здесь будет сложно? Давайте... ну, мы же не можем отменить Пушкина теперь — потому, что дети уже привыкли к сленгу и сокращённости... Я, наоборот, считаю — нужно предлагать новые им альтернативы, чтобы они хотя бы в театр, как минимум, приходили и сталкивались, действительно, не с подменой, а, действительно, с настоящим искусством. Ведь, это — как храм искусства... храм для воспитания детей, где заложено... каждый вынесет оттуда некоторые мысли, понимаете, а не просто уйдёт...

Вот, он увидел там картинку красивую... и сейчас есть такие направления... поэтому, вот, мы говорим... знаете, я очень много сейчас запроса от родителей: «Вот, мы, конечно, расстраиваемся... сейчас наших детей очень много всего негативного...» Ну, а вы — куда ведёте своих детей тоже?

Вот, я смотрю — битком залы, и в некоторых случаях стоят там, где... игрушки с кривыми ртами. Какие игрушки мы покупаем детям, какие мультики мы им ставим просматривать сами — это тоже очень большой повод задуматься, и выбирать, всё-таки, продукт, который мы детям... вот... показываем. И — куда мы детей приводим, в конце концов. И... всё-таки... если детей приводим — это должен быть вклад в их развитие, это должен быть ещё один шажочек к чему-то новому.

А что касается детского впечатления... вы знаете, это очень важно, чтобы именно дети могли, вот... почему я сказала ранее: это как прививка... вот... увидеть, соприкоснуться с этой красотой.

Я, в своё время, когда была маленькая — всё из детства! — впервые попала на сцену, когда мне было 8 лет, и меня за ручку вывел Михаил Плетнёв... Александра Пахмутова была за роялем... вот, такой, вот, уровень. Я увидела, услышала живой оркестр — как он прекрасно играл, я услышала пение Александра Борисовича Градского, других исполнителей в таком качестве... потом выступала «Берёзка», понимаете?... я увидела этот ансамбль, с этим невероятным качеством исполнения, с такой точностью... это всё меня так поразило, что сейчас я уже не могу смотреть на другое!

Ну, то есть, уже какой-то другой формат... у меня уже сейчас... вот, понимаете, я сейчас — сама делаю выбор. И очень важно в детстве детей всё-таки... детям показать — уровень.

Вот, не просто так в нашей сказке — Кремлёвский балет танцует. Потому, что это — высший пилотаж. Мы не просто так делаем это на Кремлёвской сцене — сцене № 1, действительно. Мы не просто так приглашаем народных артистов, заслуженных артистов — у нас Мариинский театр поёт, Большой театр поёт — солисты этих театров. Это — самый высокий уровень. Мне хочется детям показать сразу... вот... то высокое искусство в высочайшем его исполнении.

Да, это всё — такой непростой проект для нас. Было бы проще, может быть, легче сделать другого уровня его, но мне важно показать, действительно, именно этот уровень, чтобы дети потом, в дальнейшем, могли тоже иметь такое... некоторое различие. Потому, что они уже соприкоснулись и видели, как это может быть — вот, так!

Это, вот, мой личный опыт. И опыт, также проверенный и на моих детях, конечно! Они... я не знаю... я сейчас, вот, чувствую, что они — как подопытные кролики, в этом плане... да? Нет, это — просто жизнь, мои наблюдения. И... я, действительно, случайно так, наблюдала... когда первый раз со мной дети поехали на гастроли... они просто с нами были на концертах, напитались, вот, этим тоже... добротой, которая идёт от зала... да... в обратном направлении... этими эмоциями... этой радостью, которая нас объединяет эмоционально со зрителем...

И они увидели совершенно другое... Потом, я помню, мы обратно возвращаемся, мы садимся где-то покушать... да, там, на заправке сделали остановку — ездили на машине. И, я помню, на экранах — стоит какая-то женщина... чёрная... с рогами... чё-то такое, вот, поёт... И я вижу... я просто, вот, сижу, кушаю, и смотрю на лица моих детей: их, прямо, перекорёжило... они, прям, с таким отвращением на это смотрят!

И я задаю вопрос: «Ну, как вам современное искусство? А когда-то, ведь, наверное, слушали!» Они говорят: «Ой, мам... ужасно! Как некрасиво! Да... ты представляешь, нам когда-то, может быть, это даже и нравилось... ой, нет... как это некрасиво...»

Понимаете? Они сами... не я им навязала, не я им говорю, что, вот, «слушайте»... заставила их... нет! Они уже сами делают выбор. То, что это, вот, им, действительно, нравится — здесь, вот, такой эмоциональный объём... они с этим — соприкоснулись!

Поэтому, надо детей, всё-таки, в это вовлекать, и приводить — чтобы они соприкоснулись. Если они не соприкоснутся, конечно — у них нету выбора и альтернативы, и они, вот, будут слушать песни с матом. Я извиняюсь, но сейчас это, действительно, тоже есть, это модно, популярно... и это страшно! Поэтому... не запрещать, может быть, а — предложить другой формат.

И, следовательно... ну, вот, моё мнение, на самом деле, что сейчас — это дело каждого. И каждый человек может внести вклад в нашу страну, в развитие, в будущее — это важно. Потому, что это — тот мир, в котором будут жить наши дети. Это — то общество, которое будет их в будущем окружать. Врачи, педагоги... вообще, любые профессии... если это общество не воспитать на каких-то моральных, таких, вот, устоях, то — что ждёт наших детей? Мы не вечные.

Поэтому, нельзя здесь оставаться в стороне, нельзя ждать, что когда-то кто-то, там, что-то предложит! Я считаю, что сейчас нужны инициативы, и нужно каждому сейчас что-то сделать — на разном уровне.

Вот, у нас есть возможность в Кремлёвском Дворце... вот, мы занимаемся культурой, искусством, и я в этой области... это моя профессия, и я её применяю сейчас, вот, так, чтобы внести вклад в наших детей — приводите! Это всё делается для вас с любовью!

И, я так думаю, что каждый может, даже на своём маленьком уровне... взять, и поделиться пакетом гречки с соседом, которому, может быть, это сейчас, действительно, будет нужно и важно. Иногда это тоже — очень большое и важное дело, когда его сердце тоже испытает такую искреннюю радость и любовь.

Поэтому, если позволите, ещё раз: 22 декабря мы начинаем играть сказки в Кремлёвском Дворце — до 7 января. Все каникулы, по два спектакля в день. Мы предлагаем окунуться в мир прекрасного, в мир искусства, в мир доброты. В конце — всё закончится Рождеством. Под колокола живой звонницы мы споём финальную песню, и с великой радостью вы уйдёте домой и будете нести этот свет своим семьям и близким. И, самое главное, приводите детей — это сейчас, действительно, очень важно и нужно. Это будет, действительно, большой вклад. Не просто посмотреть какое-то развлечение, но, действительно, вклад в их развитие — музыкальный вкус прививать нужно, и, также — образовательная сказка.

Поэтому, «Рождество в Музыколандии» в Кремлёвском Дворце — с конца декабря до начала января. Я вас с радостью жду, приглашаю, с любовью готовим мы эту сказку — для вас, дорогие мои!

А. Леонтьева:

— Я хочу сказать, что я слушаю Вас, и понимаю, насколько в нашем мире не хватает этой красоты, не хватает этой радости, не хватает этой классики и вот этого высокого уровня искусства!

Поэтому, я благодарю Вас за этот разговор!

Напомню, что сегодня у нас в гостях была Светлана Феодулова — оперная дива, мама восьмерых детей.

И, Светлана, давайте, подарим ещё один музыкальный подарок нашим радиослушателям... какой?

С. Феодулова:

— Мне бы хотелось предложить сейчас прослушать песню, которая прозвучит, как раз, в финале, в исполнении всех артистов нашей сказки. Это, как раз, Светлая ночь — мы заканчиваем Рождеством, этой великой радостью. Поэтому... «Светлая ночь».

А. Леонтьева:

— Слушаем, дорогие радиослушатели!

Светлана, спасибо огромное!

Я с Вами прощаюсь. Спасибо за очень радостный и яркий разговор!

Все выпуски программы Светлый вечер

Другие программы

Богослужения вечера

Тексты богослужений праздничных и воскресных дней. Всенощное Бдение. 21 декабря (вечер 20 декабря) 2025г.

Вечер 20.12.25

Неде́ля 28-я по Пятидеся́тнице, святы́х отцо́в.

Прп. Пата́пия.

Глас 3.

ВСЕНО́ЩНОЕ БДЕ́НИЕ

Вели́кая Вече́рня

Диакон: Воста́ните!

Хор: Благослови́.

Иерей: Сла́ва Святе́й и Единосу́щней и Животворя́щей и Неразде́льней Тро́ице всегда́, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

Священнослужители в алтаре:

Прииди́те, поклони́мся Царе́ви на́шему Бо́гу.

Прииди́те, поклони́мся и припаде́м Христу́ Царе́ви на́шему Бо́гу.

Прииди́те, поклони́мся и припаде́м Самому́ Христу́, Царе́ви и Бо́гу на́шему.

Прииди́те, поклони́мся и припаде́м Ему́.

Псало́м 103, предначина́тельный:

Хор: Благослови́, душе́ моя́, Го́спода./ Благослове́н еси́, Го́споди./ Го́споди, Бо́же мой, возвели́чился еси́ зело́./ Благослове́н еси́, Го́споди./ … / Вся прему́дростию сотвори́л еси́./ Сла́ва Ти, Го́споди, сотвори́вшему вся.

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа, сла́ва Тебе́ Бо́же. (Трижды)

Вели́кая ектения́:

Диакон: Ми́ром Го́споду помо́лимся.

Хор: Го́споди, поми́луй. (На каждое прошение)

Диакон: О Свы́шнем ми́ре и спасе́нии душ на́ших, Го́споду помо́лимся.

О ми́ре всего́ ми́ра, благостоя́нии Святы́х Бо́жиих Церкве́й и соедине́нии всех, Го́споду помо́лимся.

О святе́м хра́ме сем и с ве́рою, благогове́нием и стра́хом Бо́жиим входя́щих в онь, Го́споду помо́лимся.

О вели́ком Господи́не и Отце́ на́шем Святе́йшем Патриа́рхе Кири́лле, и о Господи́не на́шем, Высокопреосвяще́ннейшем митрополи́те (или: архиепи́скопе, или: Преосвяще́ннейшем епи́скопе) имяре́к, честне́м пресви́терстве, во Христе́ диа́констве, о всем при́чте и лю́дех, Го́споду помо́лимся.

О Богохрани́мей стране́ на́шей, власте́х и во́инстве ея́, Го́споду помо́лимся.

О гра́де сем (или: О ве́си сей), вся́ком гра́де, стране́ и ве́рою живу́щих в них, Го́споду помо́лимся.

О благорастворе́нии возду́хов, о изоби́лии плодо́в земны́х и вре́менех ми́рных, Го́споду помо́лимся.

О пла́вающих, путеше́ствующих, неду́гующих, стра́ждущих, плене́нных и о спасе́нии их. Го́споду помо́лимся.

О изба́витися нам от вся́кия ско́рби, гне́ва и ну́жды, Го́споду помо́лимся.

Заступи́, спаси́, поми́луй и сохрани́ нас, Бо́же, Твое́ю благода́тию.

Пресвяту́ю, Пречи́стую, Преблагослове́нную, Сла́вную Влады́чицу на́шу Богоро́дицу и Присноде́ву Мари́ю, со все́ми святы́ми помяну́вше, са́ми себе́ и друг дру́га, и весь живо́т наш Христу́ Бо́гу предади́м.

Хор: Тебе́, Го́споди.

Иерей: Я́ко подоба́ет Тебе́ вся́кая сла́ва честь и поклоне́ние, Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

Блаже́н муж:

Хор: Блаже́н муж, и́же не и́де на сове́т нечести́вых.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа.

Я́ко весть Госпо́дь путь пра́ведных, и путь нечести́вых поги́бнет.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа.

Рабо́тайте Го́сподеви со стра́хом и ра́дуйтеся Ему́ с тре́петом.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа.

Блаже́ни вси наде́ющиися Нань.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа.

Воскресни́, Го́споди, спаси́ мя, Бо́же мой.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа.

Госпо́дне есть спасе́ние, и на лю́дех Твои́х благослове́ние Твое́.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа.

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа.

И ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа, сла́ва Тебе́ Бо́же. (Трижды)

Ектения́ ма́лая:

Диакон: Па́ки и па́ки ми́ром Го́споду помо́лимся.

Хор: Го́споди, поми́луй.

Диакон: Заступи́, спаси́, поми́луй и сохрани́ нас, Бо́же, Твое́ю благода́тию.

Хор: Го́споди, поми́луй.

Диакон: Пресвяту́ю, Пречи́стую, Преблагослове́нную, Сла́вную Влады́чицу на́шу Богоро́дицу и Присноде́ву Мари́ю, со все́ми святы́ми помяну́вше, са́ми себе́ и друг дру́га, и весь живо́т наш Христу́ Бо́гу предади́м.

Хор: Тебе́, Го́споди.

Иерей: Я́ко Твоя́ держа́ва, и Твое́ есть Ца́рство и си́ла и сла́ва, Отца́ и Сы́на и Свята́го Ду́ха, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

Го́споди, воззва́х, глас 3:

Хор: Го́споди, воззва́х к Тебе́, услы́ши мя./ Услы́ши мя, Го́споди./ Го́споди, воззва́х к Тебе́, услы́ши мя:/ вонми́ гла́су моле́ния моего́,/ внегда́ воззва́ти ми к Тебе́.// Услы́ши мя, Го́споди.

Да испра́вится моли́тва моя́,/ я́ко кади́ло пред Тобо́ю,/ воздея́ние руку́ мое́ю/ – же́ртва вече́рняя.// Услы́ши мя, Го́споди.

Стихиры воскресные, глас 3:

На 10. Стих: Изведи́ из темни́цы ду́шу мою́,// испове́датися и́мени Твоему́.

Стихира: Твои́м Кресто́м, Христе́ Спа́се,/ сме́рти держа́ва разруши́ся,/ и диа́воля пре́лесть упраздни́ся,/ род же челове́ческий, ве́рою спаса́емый,// песнь Тебе́ всегда́ прино́сит.

Стих: Мене́ ждут пра́ведницы,// до́ндеже возда́си мне.

Стихира: Просвети́шася вся́ческая/ Воскресе́нием Твои́м, Го́споди,/ и рай па́ки отве́рзеся,/ вся же тварь восхваля́ющи Тя,// песнь Тебе́ всегда́ прино́сит.

На 8. Стих: Из глубины́ воззва́х к Тебе́, Го́споди,// Го́споди, услы́ши глас мой.

Стихира: Сла́влю Отца́ и Сы́на си́лу,/ и Свята́го Ду́ха пою́ власть,/ неразде́льное, несозда́нное Божество́,/ Тро́ицу Единосу́щную,// ца́рствующую в век ве́ка.

Стих: Да бу́дут у́ши Твои́// вне́млюще гла́су моле́ния моего́.

Стихира: Кресту́ Твоему́ честно́му покланя́емся, Христе́,/ и Воскресе́ние Твое́ пое́м и сла́вим.// Ра́ною бо Твое́ю мы вси исцеле́хом и́.

На 6. Стих: А́ще беззако́ния на́зриши, Го́споди, Го́споди, кто постои́т?// Я́ко у Тебе́ очище́ние есть.

Стихира: Пое́м Спа́са от Де́вы вопло́щшагося./ Нас бо ра́ди распя́тся,/ и в тре́тий день воскре́се,// да́руя нам ве́лию ми́лость.

Стих: И́мене ра́ди Твоего́ потерпе́х Тя, Го́споди, потерпе́ душа́ моя́ в сло́во Твое́,// упова́ душа́ моя́ на Го́спода.

Стихира: Су́щим во а́де сшед Христо́с благовести́:/ дерза́йте, глаго́ля, ны́не победи́х,/ Аз есмь Воскресе́ние, Аз вы возведу́,// разруши́в сме́ртная врата́.

На 4. Стих: От стра́жи у́тренния до но́щи, от стра́жи у́тренния,// да упова́ет Изра́иль на Го́спода.

Стихира: Недосто́йно стоя́ще в пречи́стом дому́ Твое́м,/ вече́рнюю песнь возсыла́ем,/ из глубины́ взыва́юще, Христе́ Бо́же:/ просвети́вый мир тридне́вным воскресе́нием Твои́м,// изми́ лю́ди Твоя́ от руки́ враго́в Твои́х, Человеколю́бче.

Стихиры прп. Патапия, глас 1, подобен: «Всехва́льнии му́ченицы…»:

Стих: Я́ко у Го́спода ми́лость, и мно́гое у Него́ избавле́ние,// и Той изба́вит Изра́иля от всех беззако́ний его́.

Стихира: О́тче Пата́пие,/ пло́ти стремле́ния воздержа́нием увяди́в разжже́ние,/ в пусты́ню всели́лся еси́,/ я́ко Или́я дре́вле,/ ум очища́я непреста́нными к Бо́гу моли́твами./ И ны́не моли́ дарова́ти душа́м на́шим// мир и ве́лию ми́лость.

На 2. Стих: Хвали́те Го́спода вси язы́цы,// похвали́те Его́ вси лю́дие.

Стихира: О́тче Пата́пие,/ лико́м по́стническим причи́слился еси́,/ безстра́стием украша́яся,/ и всели́лся еси́ во оби́телех преподо́бных,/ иде́же Свет незаходи́мый,/ иде́же есть дре́во жи́зни./ И ны́не моли́ дарова́ти душа́м на́шим// мир и ве́лию ми́лость.

Стих: Я́ко утверди́ся ми́лость Его́ на нас,// и и́стина Госпо́дня пребыва́ет во век.

Стихира: О́тче Пата́пие,/ свети́льник из Еги́пта возсия́л еси́,/ просвеща́я подсо́лнечную чуде́с светлостьми́,/ душетле́нных неду́г отгоня́я мрак,/ де́монов охужда́я тьму./ И ны́не моли́ Христа́/ дарова́ти душа́м на́шим// мир и ве́лию ми́лость.

Догматик, глас 3:

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Догматик: Ка́ко не диви́мся/ Богому́жному Рождеству́ Твоему́, Пречестна́я?/ Искуше́ния бо му́жескаго не прие́мши, Всенепоро́чная,/ родила́ еси́ без Отца́ Сы́на пло́тию./ Пре́жде век от Отца́ рожде́ннаго без ма́тере,/ ника́коже претерпе́вшаго измене́ния,/ или́ смеше́ния, или́ разделе́ния,/ но обою́ существу́ сво́йство це́ло сохра́ншаго./ Те́мже, Ма́ти Де́во Влады́чице,/ Того́ моли́ спасти́ся душа́м,// правосла́вно Богоро́дицу испове́дающих Тя.

Вход с кади́лом:

Диакон: Прему́дрость, про́сти.

Све́те Ти́хий:

Хор: Све́те Ти́хий святы́я сла́вы Безсме́ртнаго Отца́ Небе́снаго, Свята́го, Блаже́ннаго, Иису́се Христе́! Прише́дше на за́пад со́лнца, ви́девше свет вече́рний, пое́м Отца́, Сы́на и Свята́го Ду́ха, Бо́га. Досто́ин еси́ во вся времена́ пет бы́ти гла́сы преподо́бными, Сы́не Бо́жий, живо́т дая́й; те́мже мир Тя сла́вит.

Диакон: Во́нмем.

Иерей: Мир всем.

Хор: И ду́хови твоему́.

Проки́мен воскре́сный, глас 6:

Диакон: Прему́дрость во́нмем. Проки́мен, глас шесты́й: Госпо́дь воцари́ся, в ле́поту облече́ся.

Хор: Госпо́дь воцари́ся, в ле́поту облече́ся. (На каждый стих)

Диакон: Облече́ся Госпо́дь в си́лу, и препоя́сася.

Стих 2: И́бо утверди́ вселе́нную, я́же не подви́жится.

Стих 3: До́му Твоему́ подоба́ет святы́ня, Го́споди, в долготу́ дний.

Диакон: Госпо́дь воцари́ся.

Хор: В ле́поту облече́ся.

Ектения́ сугу́бая:

Диакон: Рцем вси от всея́ души́, и от всего́ помышле́ния на́шего рцем.

Хор: Го́споди, поми́луй.

Диакон: Го́споди Вседержи́телю, Бо́же оте́ц на́ших, мо́лим Ти ся, услы́ши и поми́луй.

Хор: Го́споди, поми́луй.

Диакон: Поми́луй нас, Бо́же, по вели́цей ми́лости Твое́й, мо́лим Ти ся, услы́ши и поми́луй.

Хор: Го́споди, поми́луй. (Трижды, на каждое прошение)

Диакон: Еще́ мо́лимся о Вели́ком Господи́не и Отце́ на́шем Святе́йшем Патриа́рхе Кири́лле, и о Господи́не на́шем Высокопреосвяще́ннейшем митрополи́те (или: архиепи́скопе, или: Преосвяще́ннейшем епи́скопе) имяре́к, и всей во Христе́ бра́тии на́шей.

Еще́ мо́лимся о Богохрани́мей стране́ на́шей, власте́х и во́инстве ея́, да ти́хое и безмо́лвное житие́ поживе́м во вся́ком благоче́стии и чистоте́.

Еще́ мо́лимся о блаже́нных и приснопа́мятных созда́телех свята́го хра́ма сего́, и о всех преждепочи́вших отце́х и бра́тиях, зде лежа́щих и повсю́ду, правосла́вных.

Еще́ мо́лимся о ми́лости, жи́зни, ми́ре, здра́вии, спасе́нии, посеще́нии, проще́нии и оставле́нии грехо́в рабо́в Бо́жиих настоя́теля, бра́тии и прихо́жан свята́го хра́ма сего́.

Еще́ мо́лимся о плодонося́щих и доброде́ющих во святе́м и всечестне́м хра́ме сем, тружда́ющихся, пою́щих и предстоя́щих лю́дех, ожида́ющих от Тебе́ вели́кия и бога́тыя ми́лости.

Иерей: Я́ко Ми́лостив и Человеколю́бец Бог еси́ и Тебе́ сла́ву возсыла́ем, Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

Сподо́би, Го́споди:

Хор: Сподо́би, Го́споди, в ве́чер сей без греха́ сохрани́тися нам. Благослове́н еси́, Го́споди, Бо́же оте́ц на́ших, и хва́льно и просла́влено и́мя Твое́ во ве́ки. Ами́нь.

Бу́ди, Го́споди, ми́лость Твоя́ на нас, я́коже упова́хом на Тя. Благослове́н еси́, Го́споди, научи́ мя оправда́нием Твои́м. Благослове́н еси́, Влады́ко, вразуми́ мя оправда́нием Твои́м. Благослове́н еси́, Святы́й, просвети́ мя оправда́нии Твои́ми.

Го́споди, ми́лость Твоя́ во век, дел руку́ Твое́ю не пре́зри. Тебе́ подоба́ет хвала́, Тебе́ подоба́ет пе́ние, Тебе́ сла́ва подоба́ет. Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Ектения́ проси́тельная:

Диакон: Испо́лним вече́рнюю моли́тву на́шу Го́сподеви.

Хор: Го́споди, поми́луй.

Диакон: Заступи́, спаси́, поми́луй и сохрани́ нас, Бо́же, Твое́ю благода́тию.

Хор: Го́споди, поми́луй.

Диакон: Ве́чера всего́ соверше́нна, свя́та, ми́рна и безгре́шна у Го́спода про́сим.

Хор: Пода́й, Го́споди. (На каждое прошение)

Диакон: А́нгела ми́рна, ве́рна наста́вника, храни́теля душ и теле́с на́ших, у Го́спода про́сим.

Проще́ния и оставле́ния грехо́в и прегреше́ний на́ших у Го́спода про́сим.

До́брых и поле́зных душа́м на́шим и ми́ра ми́рови у Го́спода про́сим.

Про́чее вре́мя живота́ на́шего в ми́ре и покая́нии сконча́ти у Го́спода про́сим.

Христиа́нския кончи́ны живота́ на́шего, безболе́знены, непосты́дны, ми́рны и до́браго отве́та на Стра́шнем Суди́щи Христо́ве про́сим.

Пресвяту́ю, Пречи́стую, Преблагослове́нную, Сла́вную Влады́чицу на́шу Богоро́дицу и Присноде́ву Мари́ю, со все́ми святы́ми помяну́вше, са́ми себе́, и друг дру́га, и весь живо́т наш Христу́ Бо́гу предади́м.

Хор: Тебе́, Го́споди.

Иерей: Я́ко Благ и Человеколю́бец Бог еси́ и Тебе́ сла́ву возсыла́ем, Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

Иерей: Мир всем.

Хор: И ду́хови твоему́.

Диакон: Главы́ на́ша Го́сподеви прикло́ним.

Хор: Тебе́, Го́споди.

Иерей: Бу́ди держа́ва Ца́рствия Твоего́ благослове́на и препросла́влена. Отца́ и Сы́на и Свята́го Ду́ха, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

Лития́: (В приходской практике может опускаться)

Поется стихира храма [1] , затем:

Богородичные стихиры Павла Аморрейского, глас 7, подобен: «Днесь бдит Иу́да…»:

Стихира: Ми́лостива, благопребы́тна мне, Де́во,/ и благопослу́шна яви́ся призыва́ющу Боже́ственную Твою́ благода́ть/ во всех вои́стинну случа́ющих ми ся:/ всю бо наде́жду души́ моея́ возложи́х к Тебе́,/ и во всех упова́ю на Боже́ственный про́мысл Твой,/ Ты и бу́дущия мя сла́вы,// и живота́ Боже́ственнаго сподо́би.

Стихира: У́глие во мне, Богоро́дице, страсте́й мои́х возгоре́шася,/ от гне́ва же и я́рости,/ от пия́нства и блуда́,/ от сребролю́бия и же́стости се́рдца,/ умерщвле́ния лю́таго,/ от уны́ния и смуще́ния,/ от тщесла́вия же и попра́ния со́вестнаго,// от ни́хже изба́ви ду́шу мою́, молю́ся, Влады́чице, и спаси́ мя.

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Стихира: Вси чи́стою со́вестию Богоро́дице припаде́м,/ вопию́ще непреста́нно от среды́ серде́чныя:/ Влады́чице Свята́я, спаси́ всех от гне́ва и озлобле́ния, бед и паде́жей:/ я́ко Тебе́ стяжа́хом сте́ну, и утвержде́ние,// Тобо́ю спаса́еми под кров Твой притека́юще.

Диакон: Спаси́, Бо́же, лю́ди Твоя́ и благослови́ достоя́ние Твое́, посети́ мир Твой ми́лостию и щедро́тами, возвы́си рог христиа́н правосла́вных и низпосли́ на ны ми́лости Твоя́ бога́тыя, моли́твами всепречи́стыя Влады́чицы на́шея Богоро́дицы и Присноде́вы Мари́и, си́лою Честна́го и Животворя́щаго Креста́, предста́тельствы честны́х Небе́сных Сил безпло́тных, честна́го, сла́внаго проро́ка, Предте́чи и Крести́теля Иоа́нна, святы́х сла́вных и всехва́льных Апо́стол, и́же во святы́х оте́ц на́ших и вселе́нских вели́ких учи́телей и святи́телей, Васи́лия Вели́каго, Григо́рия Богосло́ва и Иоа́нна Златоу́стаго, и́же во святы́х отца́ на́шего Никола́я, архиепи́скопа Мирлики́йскаго, чудотво́рца, святы́х равноапо́стольных Мефо́дия и Кири́лла, учи́телей слове́нских, святы́х равноапо́стольных вели́каго кня́зя Влади́мира и вели́кия княги́ни О́льги, и́же во святы́х оте́ц на́ших: святи́теля Михаи́ла, пе́рвого митрополи́та Ки́евскаго, первосвяти́телей Моско́вских и всея́ Руси́: Петра́, Алекси́я, Ио́ны, Мака́рия, Фили́ппа, И́ова, Ермоге́на и Ти́хона, митрополи́тов Моско́вских Филаре́та, Инноке́нтия и Мака́рия. Святы́х, сла́вных и добропобе́дных му́чеников, новому́чеников и испове́дников Це́ркве Ру́сския: Влади́мира, митрополи́та Ки́евскаго, Вениами́на, митрополи́та Петрогра́дского, Петра́, митрополи́та Крути́цкаго, Иларио́на, архиепи́скопа Вере́йскаго, святы́х ца́рственных страстоте́рпцев, преподобному́чениц вели́кия княги́ни Елисаве́ты и и́нокини Варва́ры, преподо́бных и богоно́сных оте́ц на́ших, преподо́бных оте́ц ста́рцев О́птинских, святы́х пра́ведных Иоа́нна Кроншта́дтскаго и Алекси́я Моско́вскаго, святы́х блаже́нных Ксе́нии Петербу́ржския и Матро́ны Моско́вския, святы́х и пра́ведных богооте́ц Иоаки́ма и А́нны (и свята́го имяре́к, егоже есть храм и егоже есть день), и всех святы́х. Мо́лим Тя, многоми́лостиве Го́споди, услы́ши нас, гре́шных, моля́щихся Тебе́, и поми́луй нас.

Хор: Го́споди, поми́луй. (40 раз)

Диакон: Еще́ мо́лимся о Вели́ком Господи́не и отце́ на́шем Святе́йшем Патриа́рхе Кири́лле, и о господи́не на́шем высокопреосвяще́ннейшем митрополи́те (или: архиепи́скопе, или: Преосвяще́ннейшем епи́скопе) имяре́к и о всем во Христе́ бра́тстве на́шем, и о вся́кой души́ христиа́нстей, скорбя́щей же и озло́бленней, ми́лости Бо́жия и по́мощи тре́бующей; о покрове́нии гра́да сего́, и живу́щих в нем, о ми́ре, и состоя́нии всего́ ми́ра; о благостоя́нии святы́х Бо́жиих церкве́й; о спасе́нии и по́мощи со тща́нием и стра́хом Бо́жиим тружда́ющихся и служа́щих оте́ц и бра́тий на́ших; о оста́вльшихся и во отше́ствии су́щих; о исцеле́нии в не́мощех лежа́щих; о успе́нии, осла́бе, блаже́нней па́мяти и о оставле́нии грехо́в всех преждеотше́дших оте́ц и бра́тий на́ших, зде лежа́щих и повсю́ду правосла́вных; о избавле́нии плене́нных, и о бра́тиях на́ших во слу́жбах су́щих, и о всех служа́щих и служи́вших во святе́м хра́ме сем рцем.

Хор: Го́споди, поми́луй. (50 раз)

Диакон: Еще́ мо́лимся о е́же сохрани́тися гра́ду сему́, и свято́му хра́му сему́, и вся́кому гра́ду и стране́, от гла́да, губи́тельства, тру́са, пото́па, огня́, меча́, наше́ствия иноплеме́нников и междоусо́бныя бра́ни; о е́же ми́лостиву и благоуве́тливу бы́ти благо́му и человеколюби́вому Бо́гу на́шему, отврати́ти вся́кий гнев на ны дви́жимый, и изба́вити ны от належа́щаго и пра́веднаго Своего́ преще́ния и поми́ловати ны.

Хор: Го́споди, поми́луй. (Трижды)

Диакон: Еще́ мо́лимся и о е́же услы́шати Го́споду Бо́гу глас моле́ния нас, гре́шных, и поми́ловати нас.

Хор: Го́споди, поми́луй. (Трижды)

Иерей: Услы́ши ны, Бо́же, Спаси́телю наш, упова́ние всех конце́в земли́ и су́щих в мо́ри дале́че, и ми́лостив, ми́лостив бу́ди, Влады́ко, о гресе́х на́ших, и поми́луй ны. Ми́лостив бо и человеколю́бец Бог еси́, и Тебе́ сла́ву возсыла́ем, Отцу́, и Сы́ну, и Свято́му Ду́ху, ны́не и при́сно, и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

Иерей: Мир всем.

Хор: И ду́хови твоему́.

Диакон: Главы́ на́ша Го́сподеви прикло́ним.

Хор: Тебе́, Го́споди.

Иерей: Влады́ко многоми́лостиве, Го́споди Иису́се Христе́, Бо́же наш, моли́твами всепречи́стыя Влады́чицы на́шея Богоро́дицы и Присноде́вы Мари́и, си́лою Честна́го и Животворя́щаго Креста́, предста́тельствы честны́х Небе́сных Сил безпло́тных, честна́го, сла́внаго проро́ка, Предте́чи и Крести́теля Иоа́нна, святы́х сла́вных и всехва́льных Апо́стол, и́же во святы́х оте́ц на́ших и вселе́нских вели́ких учи́телей и святи́телей, Васи́лия Вели́каго, Григо́рия Богосло́ва и Иоа́нна Златоу́стаго, и́же во святы́х отца́ на́шего Никола́я, архиепи́скопа Мирлики́йскаго, чудотво́рца, святы́х равноапо́стольных Мефо́дия и Кири́лла, учи́телей слове́нских, святы́х равноапо́стольных вели́каго кня́зя Влади́мира и вели́кия княги́ни О́льги, и́же во святы́х оте́ц на́ших: святи́теля Михаи́ла, пе́рвого митрополи́та Ки́евскаго, первосвяти́телей Моско́вских и всея́ Руси́: Петра́, Алекси́я, Ио́ны, Мака́рия, Фили́ппа, И́ова, Ермоге́на и Ти́хона, митрополи́тов Моско́вских Филаре́та, Инноке́нтия и Мака́рия. Святы́х, сла́вных и добропобе́дных му́чеников, новому́чеников и испове́дников Це́ркве Ру́сския: Влади́мира, митрополи́та Ки́евскаго, Вениами́на, митрополи́та Петрогра́дского, Петра́, митрополи́та Крути́цкаго, Иларио́на, архиепи́скопа Вере́йскаго, святы́х ца́рственных страстоте́рпцев, преподобному́чениц вели́кия княги́ни Елисаве́ты и и́нокини Варва́ры, преподо́бных и богоно́сных оте́ц на́ших, преподо́бных оте́ц ста́рцев О́птинских, святы́х пра́ведных Иоа́нна Кроншта́дтскаго и Алекси́я Моско́вскаго, святы́х блаже́нных Ксе́нии Петербу́ржския и Матро́ны Моско́вския, святы́х и пра́ведных богооте́ц Иоаки́ма и А́нны (и свята́го имяре́к, егоже есть храм и егоже есть день) и всех святы́х. благоприя́тну сотвори́ моли́тву на́шу, да́руй нам оставле́ние прегреше́ний на́ших, покры́й нас кро́вом крилу́ Твое́ю, отжени́ от нас вся́каго врага́ и супоста́та, умири́ на́шу жизнь. Го́споди, поми́луй нас и мир Твой, и спаси́ ду́ши на́ша, я́ко благ и человеколю́бец.

Хор: Ами́нь.

Стихи́ры на стихо́вне:

Стихиры воскресные, глас 3:

Стихира: Стра́стию Твое́ю, Христе́,/ омрачи́вый со́лнце/ и све́том Твоего́ Воскресе́ния,/ просвети́вый вся́ческая,// приими́ на́шу вече́рнюю песнь, Человеколю́бче.

Стих: Госпо́дь воцари́ся,// в ле́поту облече́ся.

Стихира: Живоприе́мное Твое́ воста́ние, Го́споди,/ вселе́нную всю просвети́,/ и Твое́ созда́ние истле́вшее призва́./ Те́мже кля́твы Ада́мовы изме́ншеся, вопие́м:// Всеси́льне Го́споди, сла́ва Тебе́.

Стих: И́бо утверди́ вселе́нную,// я́же не подви́жится.

Стихира: Бог сый неизме́нен,/ пло́тию стражда́ измени́лся еси́,/ Его́же тварь не терпя́щи ви́сяща зре́ти,/ стра́хом прекланя́шеся,/ и стеня́щи пое́т Твое́ долготерпе́ние:/ соше́д же во ад, тридне́вен воскре́сл еси́,// жизнь да́руя ми́рови, и ве́лию ми́лость.

Стих: До́му Твоему́ подоба́ет святы́ня,// Го́споди, в долготу́ дний.

Стихира: Да род наш от сме́рти, Христе́, изба́виши,/ смерть претепе́л еси́:/ и тридне́вен из ме́ртвых воскре́с,/ с Собо́ю воскреси́л еси́,/ и́же Тя Бо́га позна́вших:/ и мир просвети́л еси́.// Го́споди, сла́ва Тебе́.

Богородичен воскресный, глас 3:

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Стихира: Без се́мене от Боже́ственнаго Ду́ха,/ во́лею же О́тчею зачала́ еси́ Сы́на Бо́жия,/ от Отца́ без ма́тере пре́жде век су́ща:/ нас же ра́ди, из Тебе́ без отца́ бы́вша,/ пло́тию родила́ еси́,/ и Младе́нца млеко́м пита́ла еси́./ Те́мже не преста́й моли́ти,// изба́витися от бед душа́м на́шим.

Моли́тва свято́го Симео́на Богоприи́мца:

Хор: Ны́не отпуща́еши раба́ Твоего́, Влады́ко,/ по глаго́лу Твоему́, с ми́ром;/ я́ко ви́деста о́чи мои́ спасе́ние Твое́,/ е́же еси́ угото́вал пред лице́м всех люде́й,/ свет во открове́ние язы́ков,// и сла́ву люде́й Твои́х Изра́иля.

Трисвято́е по О́тче наш:

Чтец: Святы́й Бо́же, Святы́й Кре́пкий, Святы́й Безсме́ртный, поми́луй нас. (Трижды)

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Пресвята́я Тро́ице, поми́луй нас; Го́споди, очи́сти грехи́ на́ша; Влады́ко, прости́ беззако́ния на́ша; Святы́й, посети́ и исцели́ не́мощи на́ша, и́мене Твоего́ ра́ди.

Го́споди, поми́луй. (Трижды)

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

О́тче наш, И́же еси́ на Небесе́х, да святи́тся и́мя Твое́, да прии́дет Ца́рствие Твое́, да бу́дет во́ля Твоя́, я́ко на Небеси́ и на земли́. Хлеб наш насу́щный даждь нам днесь; и оста́ви нам до́лги на́ша, я́коже и мы оставля́ем должнико́м на́шим; и не введи́ нас во искуше́ние, но изба́ви нас от лука́ваго.

Иерей: Я́ко Твое́ есть Ца́рство и си́ла и сла́ва, Отца́ и Сы́на и Свята́го Ду́ха, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

Тропа́рь, глас 4:

Хор: Богоро́дице Де́во, ра́дуйся,/ Благода́тная Мари́е, Госпо́дь с Тобо́ю:/ благослове́на Ты в жена́х/ и благослове́н Плод чре́ва Твоего́,// я́ко Спа́са родила́ еси́ душ на́ших. (Трижды)

Благослове́ние хле́бов:

Диакон: Го́споду помо́лимся.

Хор: Го́споди, поми́луй.

Иерей: Го́споди Иису́се Христе́ Бо́же наш, благослови́вый пять хле́бов и пять ты́сящ насы́тивый, Сам благослови́ и хле́бы сия́, пшени́цу, вино́ и еле́й; и умно́жи сия́ во гра́де сем и во всем ми́ре Твое́м; и вкуша́ющия от них ве́рныя освяти́. Я́ко Ты еси́ благословля́яй и освяща́яй вся́ческая, Христе́ Бо́же наш, и Тебе́ сла́ву возсыла́ем, со Безнача́льным Твои́м Отце́м, и Всесвяты́м, и Благи́м, и Животворя́щим Твои́м Ду́хом, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь. Бу́ди И́мя Госпо́дне благослове́но от ны́не и до ве́ка. (Трижды)

Псало́м 33:

Иерей: Благослове́ние Госпо́дне на вас, Того́ благода́тию и человеколю́бием, всегда́, ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в.

Хор: Ами́нь.

У́треня

Шестопса́лмие:

Хор: Сла́ва в вы́шних Бо́гу, и на земли́ мир, в челове́цех благоволе́ние. (Трижды)

Го́споди, устне́ мои́ отве́рзеши, и уста́ моя́ возвестя́т хвалу́ Твою́. (Дважды)

Псало́м 3:

Чтец: Го́споди, что ся умно́жиша стужа́ющии ми? Мно́зи востаю́т на мя, мно́зи глаго́лют души́ мое́й: несть спасе́ния ему́ в Бо́зе его́. Ты же, Го́споди, Засту́пник мой еси́, сла́ва моя́ и вознося́й главу́ мою́. Гла́сом мои́м ко Го́споду воззва́х, и услы́ша мя от горы́ святы́я Своея́. Аз усну́х, и спах, воста́х, я́ко Госпо́дь засту́пит мя. Не убою́ся от тем люде́й, о́крест напа́дающих на мя. Воскресни́, Го́споди, спаси́ мя, Бо́же мой, я́ко Ты порази́л еси́ вся вражду́ющия ми всу́е: зу́бы гре́шников сокруши́л еси́. Госпо́дне есть спасе́ние, и на лю́дех Твои́х благослове́ние Твое́.

Аз усну́х, и спах, воста́х, я́ко Госпо́дь засту́пит мя.

Псало́м 37:

Го́споди, да не я́ростию Твое́ю обличи́ши мене́, ниже́ гне́вом Твои́м нака́жеши мене́. Я́ко стре́лы Твоя́ унзо́ша во мне, и утверди́л еси́ на мне ру́ку Твою́. Несть исцеле́ния в пло́ти мое́й от лица́ гне́ва Твоего́, несть ми́ра в косте́х мои́х от лица́ грех мои́х. Я́ко беззако́ния моя́ превзыдо́ша главу́ мою́, я́ко бре́мя тя́жкое отяготе́ша на мне. Возсмерде́ша и согни́ша ра́ны моя́ от лица́ безу́мия моего́. Пострада́х и сляко́хся до конца́, весь день се́туя хожда́х. Я́ко ля́двия моя́ напо́лнишася поруга́ний, и несть исцеле́ния в пло́ти мое́й. Озло́блен бых и смири́хся до зела́, рыка́х от воздыха́ния се́рдца моего́. Го́споди, пред Тобо́ю все жела́ние мое́ и воздыха́ние мое́ от Тебе́ не утаи́ся. Се́рдце мое́ смяте́ся, оста́ви мя си́ла моя́, и свет о́чию мое́ю, и той несть со мно́ю. Дру́зи мои́ и и́скреннии мои́ пря́мо мне прибли́жишася и ста́ша, и бли́жнии мои́ отдале́че мене́ ста́ша и нужда́хуся и́щущии ду́шу мою́, и и́щущии зла́я мне глаго́лаху су́етная и льсти́вным весь день поуча́хуся. Аз же я́ко глух не слы́шах и я́ко нем не отверза́яй уст свои́х. И бых я́ко челове́к не слы́шай и не имы́й во усте́х свои́х обличе́ния. Я́ко на Тя, Го́споди, упова́х, Ты услы́шиши, Го́споди Бо́же мой. Я́ко рех: да не когда́ пора́дуют ми ся врази́ мои́: и внегда́ подвижа́тися нога́м мои́м, на мя велере́чеваша. Я́ко аз на ра́ны гото́в, и боле́знь моя́ предо мно́ю есть вы́ну. Я́ко беззако́ние мое́ аз возвещу́ и попеку́ся о гресе́ мое́м. Врази́ же мои́ живу́т и укрепи́шася па́че мене́, и умно́жишася ненави́дящии мя без пра́вды. Воздаю́щии ми зла́я возблага́я оболга́ху мя, зане́ гоня́х благосты́ню. Не оста́ви мене́, Го́споди Бо́же мой, не отступи́ от мене́. Вонми́ в по́мощь мою́, Го́споди спасе́ния моего́.

Не оста́ви мене́, Го́споди Бо́же мой, не отступи́ от мене́. Вонми́ в по́мощь мою́, Го́споди спасе́ния моего́.

Псало́м 62:

Бо́же, Бо́же мой, к Тебе́ у́тренюю, возжада́ Тебе́ душа́ моя́, коль мно́жицею Тебе́ плоть моя́, в земли́ пу́сте и непрохо́дне, и безво́дне. Та́ко во святе́м яви́хся Тебе́, ви́дети си́лу Твою́ и сла́ву Твою́. Я́ко лу́чши ми́лость Твоя́ па́че живо́т, устне́ мои́ похвали́те Тя. Та́ко благословлю́ Тя в животе́ мое́м, о и́мени Твое́м воздежу́ ру́це мои́. Я́ко от ту́ка и ма́сти да испо́лнится душа́ моя́, и устна́ма ра́дости восхва́лят Тя уста́ моя́. А́ще помина́х Тя на посте́ли мое́й, на у́тренних поуча́хся в Тя. Я́ко был еси́ Помо́щник мой, и в кро́ве крилу́ Твое́ю возра́дуюся. Прильпе́ душа́ моя́ по Тебе́, мене́ же прия́т десни́ца Твоя́. Ти́и же всу́е иска́ша ду́шу мою́, вни́дут в преиспо́дняя земли́, предадя́тся в ру́ки ору́жия, ча́сти ли́совом бу́дут. Царь же возвесели́тся о Бо́зе, похва́лится всяк клены́йся Им, я́ко загради́шася уста́ глаго́лющих непра́ведная.

На у́тренних поуча́хся в Тя. Я́ко был еси́ Помо́щник мой, и в кро́ве крилу́ Твое́ю возра́дуюся. Прильпе́ душа́ моя́ по Тебе́, мене́ же прия́т десни́ца Твоя́.

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа, сла́ва Тебе́ Бо́же. (Трижды)

Го́споди поми́луй. (Трижды)

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Псало́м 87:

Го́споди Бо́же спасе́ния моего́, во дни воззва́х, и в нощи́ пред Тобо́ю. Да вни́дет пред Тя моли́тва моя́: приклони́ у́хо Твое́ к моле́нию моему́, я́ко испо́лнися зол душа́ моя́, и живо́т мой а́ду прибли́жися. Привмене́н бых с низходя́щими в ров, бых я́ко челове́к без по́мощи, в ме́ртвых свобо́дь, я́ко я́звеннии спя́щии во гро́бе, и́хже не помяну́л еси́ ктому́, и ти́и от руки́ Твоея́ отринове́ни бы́ша. Положи́ша мя в ро́ве преиспо́днем, в те́мных и се́ни сме́ртней. На мне утверди́ся я́рость Твоя́, и вся во́лны Твоя́ наве́л еси́ на мя. Уда́лил еси́ зна́емых мои́х от мене́, положи́ша мя ме́рзость себе́: пре́дан бых и не исхожда́х. О́чи мои́ изнемого́сте от нищеты́, воззва́х к Тебе́, Го́споди, весь день, возде́х к Тебе́ ру́це мои́. Еда́ ме́ртвыми твори́ши чудеса́? Или́ вра́чеве воскреся́т, и испове́дятся Тебе́? Еда́ пове́сть кто во гро́бе ми́лость Твою́, и и́стину Твою́ в поги́бели? Еда́ позна́на бу́дут во тьме чудеса́ Твоя́, и пра́вда Твоя́ в земли́ забве́нней? И аз к Тебе́, Го́споди, воззва́х и у́тро моли́тва моя́ предвари́т Тя. Вску́ю, Го́споди, отре́еши ду́шу мою́, отвраща́еши лице́ Твое́ от мене́? Нищ есмь аз, и в труде́х от ю́ности моея́; возне́с же ся, смири́хся, и изнемого́х. На мне преидо́ша гне́ви Твои́, устраше́ния Твоя́ возмути́ша мя, обыдо́ша мя я́ко вода́, весь день одержа́ша мя вку́пе. Уда́лил еси́ от мене́ дру́га и и́скренняго, и зна́емых мои́х от страсте́й.

Го́споди Бо́же спасе́ния моего́, во дни воззва́х, и в нощи́ пред Тобо́ю. Да вни́дет пред Тя моли́тва моя́: приклони́ у́хо Твое́ к моле́нию моему́.

Псало́м 102:

Благослови́, душе́ моя́, Го́спода, и вся вну́тренняя моя́ и́мя свя́тое Его́. Благослови́, душе́ моя́, Го́спода, и не забыва́й всех воздая́ний Его́, очища́ющаго вся беззако́ния твоя́, исцеля́ющаго вся неду́ги твоя́, избавля́ющаго от истле́ния живо́т твой, венча́ющаго тя ми́лостию и щедро́тами, исполня́ющаго во благи́х жела́ние твое́: обнови́тся я́ко о́рля ю́ность твоя́. Творя́й ми́лостыни Госпо́дь, и судьбу́ всем оби́димым. Сказа́ пути́ Своя́ Моисе́ови, сыново́м Изра́илевым хоте́ния Своя́: Щедр и Ми́лостив Госпо́дь, Долготерпели́в и Многоми́лостив. Не до конца́ прогне́вается, ниже́ в век вражду́ет, не по беззако́нием на́шим сотвори́л есть нам, ниже́ по грехо́м на́шим возда́л есть нам. Я́ко по высоте́ небе́сней от земли́, утверди́л есть Госпо́дь ми́лость Свою́ на боя́щихся Его́. Ели́ко отстоя́т восто́цы от за́пад, уда́лил есть от нас беззако́ния на́ша. Я́коже ще́дрит оте́ц сы́ны, уще́дри Госпо́дь боя́щихся Его́. Я́ко Той позна́ созда́ние на́ше, помяну́, я́ко персть есмы́. Челове́к, я́ко трава́ дни́е его́, я́ко цвет се́льный, та́ко оцвете́т, я́ко дух про́йде в нем, и не бу́дет, и не позна́ет ктому́ ме́ста своего́. Ми́лость же Госпо́дня от ве́ка и до ве́ка на боя́щихся Его́, и пра́вда Его́ на сыне́х сыно́в, храня́щих заве́т Его́, и по́мнящих за́поведи Его́ твори́ти я́. Госпо́дь на Небеси́ угото́ва Престо́л Свой, и Ца́рство Его́ все́ми облада́ет. Благослови́те Го́спода вси А́нгели Его́, си́льнии кре́постию, творя́щии сло́во Его́, услы́шати глас слове́с Его́. Благослови́те Го́спода вся Си́лы Его́, слуги́ Его́, творя́щии во́лю Его́. Благослови́те Го́спода вся дела́ Его́, на вся́ком ме́сте влады́чествия Его́, благослови́, душе́ моя́, Го́спода.

На вся́ком ме́сте влады́чествия Его́, благослови́, душе́ моя́, Го́спода.

Псало́м 142:

Го́споди, услы́ши моли́тву мою́, внуши́ моле́ние мое́ во и́стине Твое́й, услы́ши мя в пра́вде Твое́й и не вни́ди в суд с рабо́м Твои́м, я́ко не оправди́тся пред Тобо́ю всяк живы́й. Я́ко погна́ враг ду́шу мою́, смири́л есть в зе́млю живо́т мой, посади́л мя есть в те́мных, я́ко ме́ртвыя ве́ка. И уны́ во мне дух мой, во мне смяте́ся се́рдце мое́. Помяну́х дни дре́вния, поучи́хся во всех де́лех Твои́х, в творе́ниих руку́ Твое́ю поуча́хся. Возде́х к Тебе́ ру́це мои́, душа́ моя́, я́ко земля́ безво́дная Тебе́. Ско́ро услы́ши мя, Го́споди, исчезе́ дух мой, не отврати́ лица́ Твоего́ от мене́, и уподо́блюся низходя́щим в ров. Слы́шану сотвори́ мне зау́тра ми́лость Твою́, я́ко на Тя упова́х. Скажи́ мне, Го́споди, путь во́ньже пойду́, я́ко к Тебе́ взях ду́шу мою́. Изми́ мя от враг мои́х, Го́споди, к Тебе́ прибего́х. Научи́ мя твори́ти во́лю Твою́, я́ко Ты еси́ Бог мой. Дух Твой Благи́й наста́вит мя на зе́млю пра́ву. И́мене Твоего́ ра́ди, Го́споди, живи́ши мя, пра́вдою Твое́ю изведе́ши от печа́ли ду́шу мою́. И ми́лостию Твое́ю потреби́ши враги́ моя́ и погуби́ши вся стужа́ющия души́ мое́й, я́ко аз раб Твой есмь.

Услы́ши мя, Го́споди, в пра́вде Твое́й и не вни́ди в суд с рабо́м Твои́м.

Дух Твой Благи́й наста́вит мя на зе́млю пра́ву.

Сла́ва Отцу́ и Сы́ну и Свято́му Ду́ху и ны́не и при́сно и во ве́ки веко́в. Ами́нь.

Аллилу́иа, аллилу́иа, аллилу́иа, сла́ва Тебе́ Бо́же. (Трижды)

После Шестопсалмия