Индустрия товаров для детского образования предлагает большой выбор учебных пособий. Хотите, чтобы ребенок выучил азбуку и научился читать? — пожалуйста. Чтобы познакомился со счетом? — вот, держите! Но даже привлекательные глянцевые страницы не гарантируют интереса со стороны ребенка. Хорошо, если ваш дошкольник усидчив. Но даже самый терпеливый может однажды сказать: «Мама, мне скучно!» Что делать в такой ситуации? Предлагаю отложить учебники в сторону и отправиться на прогулку.

На улице предложите ребенку собрать природные материалы: сухие палочки, листья, травинки и мелкие камни. Когда вернетесь домой, все это вам пригодится для создания сенсорной азбуки. Попросту говоря — объемных букв. Когда ребенок вдоволь набегается и будет готов идти домой, захватите все собранные сокровища и скажите непоседе, что хотите дома поиграть с ним в необычную азбуку.

Дома на листе бумаги нарисуйте карандашом какую-то букву и предложите ребенку приклеить собранные природные материалы в форме этой буквы. Также можно крепить травинки и ветки на двусторонний скотч. Кроме уличных находок, в «написании» букв можно использовать любую крупу, и даже чайную заварку и вату. Фантазируйте! А когда буквы будут готовы, повесьте их на видное место так, чтобы ребенок мог не только разглядывать свою работу, но и потрогать ее.

Здесь как в любом деле, важно не перестараться. Не стремитесь выполнить пятилетний план за неделю. Если делать по одной объемной букве в день, уже через месяц с небольшим ребенок познакомится с целым алфавитом.

Не забывайте закреплять полученные знания. Если в доме есть старые газеты или журналы, предложите ребенку обводить в статьях знакомые буквы. Можно делать это вместе с малышом, на скорость. Если же сын или дочь пока не умеет спокойно принимать проигрыш, уберите из игры соревновательный элемент, просто обводите и называйте буквы вместе. И, конечно, отметьте внимательность ребенка и похвалите за проделанный труд. Говорите о достижениях малыша, а если хочется сравнить, то сравнивайте его с ним же, но вчерашним.

И неизменное правило: если ребенок устал или не в духе, никаких обучающих занятий. Лучше поиграйте в настольные игры, которые любит сын или дочь. А к азбуке вернетесь в другой раз.